小学跳绳特色三年发展规划.docxVIP

小学跳绳特色三年发展规划　　一、 指导思想：　　确立“健康”第一的指导思想，以增进同学身心健康，增强同学体质为目标。使同学在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高同学体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养同学积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。　　二、学校基本情况分析：　　（一）优势　　1、跳绳既经济又实惠。跳绳是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，发明性、艺术性。能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。能预防心脏病。一跳绳所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行跳绳运动。跳绳作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。　　2、学校的跳绳、乒乓球队、田径队通过两年多来的训练亦有一定的基础，学校跳绳队也经常到全国各地进行交流活动，曾到过厦门电视台、湖南卫视、四川电视台、广东南方电视台进行扮演，受到一致的好评。　　3、体育场地、器材是按区一级学校规范进行配置，现有1个规范篮球场地，1个是室内体育馆，2个规范羽毛球场地，2个规范排球场地，1个室内乒乓球室，150米煤渣跑道。硬件方面可满足跳绳、田径、等项目训练的需要。　　（二） 学校体育缺乏　　1、师资还比较缺乏。由于增加体育课时，目前有三位老师兼任体育课，导致教学内容不够丰富，活动项目单一、缺乏趣味性，对同学缺乏吸引力，影响了活动的效果。　　2、特色创立上还有待加大力度。在原来的基础上，如何把教学内容布置得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。　　3、学校有的体育器材过于陈腐，一些体育设施还不能满足同学们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。　　三、发展目标　　（一） 总体目标　　在学校提出一切为同学的全面发展，以跳绳为核心的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，一起推进素质教育。经过三年的努力，把跳绳创立成学校的品牌，形成以跳绳为核心的体育特色项目。　　（二）具体目标：创立跳绳特色品牌　　1、 根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点，根据跳绳的基本功，练好自编的绳操，每天做完广播操和健康舞后再做跳绳操，形成弘扬民族精神，创立跳绳品牌的良好氛围。　　2、加强学校跳绳的训练。学校跳绳已是学校品牌的代表，坚持每天早操时抽出十分钟的时间练习跳绳，普和跳绳基本功。除加强基本功的训练外，还要进行基本的花样跳绳基本技能的训练。　　3、积极组织跳绳队走进社区，参与国、省、市、区、镇各种大型扮演和各种跳绳竞赛，使跳绳队员以美获得成绩感，也使学校跳绳品牌发生良好的社会影响，真正起到引领社区文化的作用。　　4、在跳绳训练和跳绳扮演的全过程中，激发同学的展现自我，热爱体育运动，热爱生活的高尚品德，锻炼同学坚强意志，勤学苦练。　　5、在跳绳的同时，要教同学掌握一些生理卫生常识，掌握科学的锻炼方法，特别注意平安，严防同学受伤。　　7、争取学校加大对创立跳绳品牌工作的经济支持的力度，保证正常经费的支出，确保提供场地和必要的设备设施，如添置一般的器械、绳具、跳绳服装和外聘教练等。　　四、 工作措施　　1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必需有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保证。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和同学的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。　　 2、加强自身建设：跳绳教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校和社会的各项公益活动要有热情，定期参与政治学习，撰写体会文章，不时提高政治理论水平和觉悟。quot;在教言教，在体论体quot;，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。　　3、上好每堂体育课，是体育（跳绳）教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必需上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互研讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自身的教学示范课和板书课。　　5、加强学校跳绳的训练。花样跳绳是我校一张名片，坚持每天早操时抽出固定的时间练习跳绳，普和跳绳基本功。低年级能够掌握跳绳的基本动作与技巧，争取每个同学都能够协调的跳绳，一局部同学能够跳出双摇和一般的花样跳。中高年级的同学大多数能够跳出双摇绳、花样跳绳、和大绳的技巧和花式跳法。应注重加强基本功的训练外，还应多进行各式花样跳绳基本技能的训练