幼儿老师教育小故事 铁汉也有柔情面.docx

幼儿老师教育小故事 铁汉也有柔情面　　“老师，李昊泽又把厕所的水龙头弄坏了”　　“老师，李昊泽又把我们月饼盒里的玩具撒了一地”　　“老师，李昊泽又在地上爬”　　 。。。 。。。　　 李昊泽总是在班里扮演个小霸王的角色，各种事情，只有你想不到的事情，没有他做不到的事情，刚开始我对他的印象还停留在总是喜欢在地上乱爬，不喜欢坐椅子，不喜欢排队，只要出教室门，就再也看不见他的身影，你就会听见我满院子的喊：李昊泽，回来！　　就这样讲讲我都能感受到当时的绝望心情。他总是喜欢在我追他回来的时候，回头对着我嘻嘻笑，更是让我恼火。　　每次都是我批评他认错，我追他跑。完全看不到改善的苗头。　　他每次都像是之前什么都没有发生一样，找我搭话，不自觉的跟我保持着距离，因为他总是在地上爬来一身的土，鉴于他的种种不尽如意的表现，所以他的荣誉纸板上只得到一只小黄鸭，我带他来到荣誉墙，一起看看别人得到的小黄鸭 ，顺便问问别人都是怎么得到的？　　他一脸认真的说：　　“他的是因为上课的时候总是能够回答问题，你就表扬他，给他发了小黄鸭”　　“她的是因为每次都是吃饭最快的，吃完后最干净了，你就给她发了小黄鸭”　　“他是因为喝水的时候没有洒水，喝水的时候还没有玩儿，所以也得到一个小黄鸭”　　“他是因为睡觉的时候没有说话，听故事认真，还睡着的快，所以得到一个小黄鸭”　　我问道：“那你的呢？”　　他一脸正式的给我介绍：“老师，我得到一个小黄鸭，是因为我在说数字的时候，你夸我很棒，就奖励给我一个小黄鸭。”　　我拉着他拉我衣服的小黑手，说：“李昊泽，抱抱。”　　他一脸的不好意思。　　我问他：“你觉得我爱你吗？”　　他不好意思的说：“不爱”　　“是因为我总是批评你吗？”　　他点点头。　　我又问道：“那你喜欢什么样的小朋友？得到小黄鸭多的还是少的？”　　“当然是多的了，老师表扬谁多，老师就喜欢谁多”　　“那我希望你也是那个表扬的多的小朋友，为了让你得到更多的表扬，所以在你犯错误的时候我才想要多提醒你，告诉你，然后你改正自己犯的错误，就会得到更多人的喜欢。我是因为想要爱你才对你有更多要求呢，希望你能够原谅我总是批评你，我以后会尽量不批评你，但是你也要尽量不犯错误，看我们两个谁先做到，好不好？”　　只见我的小霸王竟然害羞的低着头说：“哎呀~好的，我去喝水了！”　　一溜烟的跑掉了。　　慢慢我开始发现，我们之间的约定他都记得，并且 能够做到了。　　1、只要我叫一声“李昊泽”，他不管身在何处，都会第一时间跑过来抱着我的腰，偶尔一两次失灵，我会告诉他，这次让我喊了两声还没有见到他的人，所以我很担心。　　2、每次排队到户外玩儿游戏的时候，他都要站在我的右手边，拉着我的衣服走，不能够自由疯。　　3、不能因为在地上爬把衣服弄脏，老师没办法抱抱。　　4、想玩儿什么新鲜的游戏要先问过我安全不安全再决定玩儿不玩。　　5、每天早上来幼儿园，都要在家换上干净的衣服，把脸洗干净。　　就这样，大家眼中的小霸王，开始懂得规矩了，孩子们已经很少有来告他状的了，我也不再为他头疼。之前总是被他的无意之举气的跳脚，因为生气而批评他，不能够静下心来看清楚他的无意之举。　　现在排队走的时候，已经不需要拉着我的衣服也可以站在队伍里不乱跑。刚想欣慰一笑，就看见他低着头有在台阶上磨叽，果断暴走到他身边准备大嗓门喊他。　　就看见他一脸探究的盯着自己的脚，他好像一直没有找到为什么走路的时候鞋底和地面总是会发出“啾”的一声。　　那就等等他。　　“老师，李昊泽又把厕所的水龙头弄坏了”　　“老师，李昊泽又把我们月饼盒里的玩具撒了一地”　　“老师，李昊泽又在地上爬”　　 。。。 。。。　　 李昊泽总是在班里扮演个小霸王的角色，各种事情，只有你想不到的事情，没有他做不到的事情，刚开始我对他的印象还停留在总是喜欢在地上乱爬，不喜欢坐椅子，不喜欢排队，只要出教室门，就再也看不见他的身影，你就会听见我满院子的喊：李昊泽，回来！　　就这样讲讲我都能感受到当时的绝望心情。他总是喜欢在我追他回来的时候，回头对着我嘻嘻笑，更是让我恼火。　　每次都是我批评他认错，我追他跑。完全看不到改善的苗头。　　他每次都像是之前什么都没有发生一样，找我搭话，不自觉的跟我保持着距离，因为他总是在地上爬来一身的土，鉴于他的种种不尽如意的表现，所以他的荣誉纸板上只得到一只小黄鸭，我带他来到荣誉墙，一起看看别人得到的小黄鸭 ，顺便问问别人都是怎么得到的？　　他一脸认真的说：　　“他的是因为上课的时候总是能够回答问题，你就表扬他，给他发了小黄鸭”　　“她的是因为每次都是吃饭最快的，吃完后最干净了，你就给她发了小黄鸭”　　“他是因为喝水的时候没有洒水，喝水的时候还没有玩儿，所以也得到一个小黄鸭