幼儿园大班安全教育活动教案设计：小心陌生人_2.docx

幼儿园大班安全教育活动教案设计：小心陌生人　　活动目标：　　　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。　　　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词陌生人。　　　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。　　　　活动准备：　　　　故事《白雪公主》VCD；陌生人的胸贴。　　　　活动过程：　　　　一、观看录像，组织讨论。　　　　（1）回顾童话内容师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。　　　　师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词陌生人。　　　　1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是老巫婆骗她的，是要毒害她的）。　　　　4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。　　　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫陌生人，对陌生人要小心警惕。　　　　二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。　　　　师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？　　　　（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上陌生人的胸贴）。　　　　A、 情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：　　　　1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。　　　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。　　　　教师小结：颁发安全的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。　　　　B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：　　　　1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。　　　　3、想办法拖延时间。　　　　师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……C、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：　　　　1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。　　　　3、不跟陌生人走。　　　　活动目标：　　　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。　　　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词陌生人。　　　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。　　　　活动准备：　　　　故事《白雪公主》VCD；陌生人的胸贴。　　　　活动过程：　　　　一、观看录像，组织讨论。　　　　（1）回顾童话内容师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过……）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。　　　　师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词陌生人。　　　　1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是老巫婆骗她的，是要毒害她的）。　　　　4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。　　　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫陌生人，对陌生人要小心警惕。　　　　二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。　　　　师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？　　　　（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上陌生人的胸贴）。　　　　A、 情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：　　　　1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。　　　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。　　　　教师小结：颁发安全的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。　　　　B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：　　　　1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。　　　　3、想办法拖延时间。　　　　师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实