我帮种子分分类幼儿园教学案例分享.docx

我帮种子分分类幼儿园教学案例分享　　我帮种子分分类幼儿园教学案例分享　　案例描述：　　当我将小朋友搜集来的各种种子放到自然角后，一下子引来了几个小朋友。雯雯说：“老师，这些种子是干什么的？”“老师，这是什么豆豆，我知道这是绿豆、这是黄豆，这个豆我不认识。”“我认识，这是芸豆。”“孩子们，老师这里有许多豆豆，可是这些豆豆都混在一起了，你们愿意把他们一样的豆放在一起吗？”“好的，好的。”四个小朋友围过来一起来帮忙。四个孩子每人拿个小碗，佳佳说：“我们怎么分啊？是每人拿一种豆子吗？”“好吧。你拿绿豆、你拿蚕豆、你拿芸豆、我拿黄豆。”在雯雯的吩咐下四个孩子分别分着四种豆子，不一会儿，状况就出现了：“哎呀，太挤了，我拿也拿不到。”“你过去一点，让我先拿”“不行。”看到现场有点乱我走了过去“怎么了，需要帮忙吗？”“老师，太挤了，我拿也拿不到。”我一看，中间只有一个混着各种豆的箩筐，每个小朋友手里拿着一个小碗，有的小碗里找到许多豆了，有的小碗只有几粒。看来的确不好分。“我们想一想有什么好办法？”迪迪说：“我们再去拿个箩筐，然后两个人分一个箩筐不就不挤了吗？”“这个办法不错，我们可以试一试”。于是迪迪拿了个箩筐来将混合豆分了一半出来，然后找了个空地方和小萱一起分。十分钟过去了，迪迪和小萱已经将他们箩筐里的分好了，正准备将剩下来的豆给雯雯他们时突然脚下一滑，箩筐里剩余的豆豆全撒在了地上，顿时，引来了其他的小朋友“帮忙”，有的蹲着捡，有的趴着捡，还有的趁着捡豆子的功夫在地上打起了滚……当我想制止孩子的时候竟然连刚才分好的豆豆也翻了，现场一团糟……　　　　我帮种子分分类幼儿园教学案例分享　　案例描述：　　当我将小朋友搜集来的各种种子放到自然角后，一下子引来了几个小朋友。雯雯说：“老师，这些种子是干什么的？”“老师，这是什么豆豆，我知道这是绿豆、这是黄豆，这个豆我不认识。”“我认识，这是芸豆。”“孩子们，老师这里有许多豆豆，可是这些豆豆都混在一起了，你们愿意把他们一样的豆放在一起吗？”“好的，好的。”四个小朋友围过来一起来帮忙。四个孩子每人拿个小碗，佳佳说：“我们怎么分啊？是每人拿一种豆子吗？”“好吧。你拿绿豆、你拿蚕豆、你拿芸豆、我拿黄豆。”在雯雯的吩咐下四个孩子分别分着四种豆子，不一会儿，状况就出现了：“哎呀，太挤了，我拿也拿不到。”“你过去一点，让我先拿”“不行。”看到现场有点乱我走了过去“怎么了，需要帮忙吗？”“老师，太挤了，我拿也拿不到。”我一看，中间只有一个混着各种豆的箩筐，每个小朋友手里拿着一个小碗，有的小碗里找到许多豆了，有的小碗只有几粒。看来的确不好分。“我们想一想有什么好办法？”迪迪说：“我们再去拿个箩筐，然后两个人分一个箩筐不就不挤了吗？”“这个办法不错，我们可以试一试”。于是迪迪拿了个箩筐来将混合豆分了一半出来，然后找了个空地方和小萱一起分。十分钟过去了，迪迪和小萱已经将他们箩筐里的分好了，正准备将剩下来的豆给雯雯他们时突然脚下一滑，箩筐里剩余的豆豆全撒在了地上，顿时，引来了其他的小朋友“帮忙”，有的蹲着捡，有的趴着捡，还有的趁着捡豆子的功夫在地上打起了滚……当我想制止孩子的时候竟然连刚才分好的豆豆也翻了，现场一团糟……　　　　我帮种子分分类幼儿园教学案例分享　　案例描述：　　当我将小朋友搜集来的各种种子放到自然角后，一下子引来了几个小朋友。雯雯说：“老师，这些种子是干什么的？”“老师，这是什么豆豆，我知道这是绿豆、这是黄豆，这个豆我不认识。”“我认识，这是芸豆。”“孩子们，老师这里有许多豆豆，可是这些豆豆都混在一起了，你们愿意把他们一样的豆放在一起吗？”“好的，好的。”四个小朋友围过来一起来帮忙。四个孩子每人拿个小碗，佳佳说：“我们怎么分啊？是每人拿一种豆子吗？”“好吧。你拿绿豆、你拿蚕豆、你拿芸豆、我拿黄豆。”在雯雯的吩咐下四个孩子分别分着四种豆子，不一会儿，状况就出现了：“哎呀，太挤了，我拿也拿不到。”“你过去一点，让我先拿”“不行。”看到现场有点乱我走了过去“怎么了，需要帮忙吗？”“老师，太挤了，我拿也拿不到。”我一看，中间只有一个混着各种豆的箩筐，每个小朋友手里拿着一个小碗，有的小碗里找到许多豆了，有的小碗只有几粒。看来的确不好分。“我们想一想有什么好办法？”迪迪说：“我们再去拿个箩筐，然后两个人分一个箩筐不就不挤了吗？”“这个办法不错，我们可以试一试”。于是迪迪拿了个箩筐来将混合豆分了一半出来，然后找了个空地方和小萱一起分。十分钟过去了，迪迪和小萱已经将他们箩筐里的分好了，正准备将剩下来的豆给雯雯他们时突然脚下一滑，箩筐里剩余的豆豆全撒在了地上，顿时，引来了其他的小朋友“帮忙”，有的蹲着捡，有的趴着捡，还有的趁着捡豆子的功夫在地上打起了滚……当我想制止孩子的时候竟然连刚才分好的豆豆也翻了，现场