当我面对鼓励的时候初中作文500字.docxVIP

当我面对鼓励的时候初中作文500字　　当我面对鼓励的时候初中作文500字　　箫声　　谁都知道老师具有可燃性的氮气，分数线是具有助燃性的氧气，而成绩是一根导火线。每当成绩下降时氮气和氧气就会爆炸，而我们就会“遍体鳞伤，粉身碎骨”所以为了多“活命”每位同学都想自己的成绩考高（也包括我），然而一次我不小心触碰了能让我“遍体鳞伤”的炸药包。 　　　在一次期中考试，我胸有成竹的来到考场，我把生物卷子答完后，就把生物卷子撒手一旁，认为我的生物卷子答得很好，不需要在检查了，我就在考场内转笔、画画等，而正在此时，考场里其他同学都在认真的检查卷子，我心想“切，这么简单的卷子，还需要检查吗？你们都太笨了吧，这一次第一是我的了，”想完后，我就用桌子上的白纸画自画像，我旁边的一位同学就用诧异的眼光来看我。　　“同学们，考试以结束，请放下手中的笔”广播中喊道。下考场后，有些同学因卷子没检查完而愁眉苦脸的，有些同学在检查卷子时把错题改了而得意洋洋，而我则在一旁和一些同学说声笑语。 　　　 在试考完的第三天，生物老师拿着一张卷子来到我身边，我还得意洋洋得想：肯定我这次生物是班里第一名。谁知老师把我叫出去说：“你是怎么考的，怎么还没及格，退步怎么这么大，你一天干嘛呢（我一听到“不及格”这三个字我的眼泪落了下来》上一次生物是班级第一，这次呢，都是你太骄傲了，你的水平就是就是这样吗？”我一直低着头流着泪。老师说“下课后，到我办公室来，我给你在讲讲期中考试以前的知识点，不要灰心，一次挫折算不了什么，下次加油考，老师相信你行的。” 　　　就在那时我哭了，我很我自己太过骄傲了，不正确认识自己，试考完后没有认真检查试卷，然而就是老师的那一次鼓励，让我改变了我的坏习惯，让我正确面对现实，还让我知道了如果就因那小小的挫折，就对自己失去信心的话，那么你根本就不懂生活。　　　　　　当我面对鼓励的时候初中作文500字　　箫声　　谁都知道老师具有可燃性的氮气，分数线是具有助燃性的氧气，而成绩是一根导火线。每当成绩下降时氮气和氧气就会爆炸，而我们就会“遍体鳞伤，粉身碎骨”所以为了多“活命”每位同学都想自己的成绩考高（也包括我），然而一次我不小心触碰了能让我“遍体鳞伤”的炸药包。 　　　在一次期中考试，我胸有成竹的来到考场，我把生物卷子答完后，就把生物卷子撒手一旁，认为我的生物卷子答得很好，不需要在检查了，我就在考场内转笔、画画等，而正在此时，考场里其他同学都在认真的检查卷子，我心想“切，这么简单的卷子，还需要检查吗？你们都太笨了吧，这一次第一是我的了，”想完后，我就用桌子上的白纸画自画像，我旁边的一位同学就用诧异的眼光来看我。　　“同学们，考试以结束，请放下手中的笔”广播中喊道。下考场后，有些同学因卷子没检查完而愁眉苦脸的，有些同学在检查卷子时把错题改了而得意洋洋，而我则在一旁和一些同学说声笑语。 　　　 在试考完的第三天，生物老师拿着一张卷子来到我身边，我还得意洋洋得想：肯定我这次生物是班里第一名。谁知老师把我叫出去说：“你是怎么考的，怎么还没及格，退步怎么这么大，你一天干嘛呢（我一听到“不及格”这三个字我的眼泪落了下来》上一次生物是班级第一，这次呢，都是你太骄傲了，你的水平就是就是这样吗？”我一直低着头流着泪。老师说“下课后，到我办公室来，我给你在讲讲期中考试以前的知识点，不要灰心，一次挫折算不了什么，下次加油考，老师相信你行的。” 　　　就在那时我哭了，我很我自己太过骄傲了，不正确认识自己，试考完后没有认真检查试卷，然而就是老师的那一次鼓励，让我改变了我的坏习惯，让我正确面对现实，还让我知道了如果就因那小小的挫折，就对自己失去信心的话，那么你根本就不懂生活。　　　　　　当我面对鼓励的时候初中作文500字　　箫声　　谁都知道老师具有可燃性的氮气，分数线是具有助燃性的氧气，而成绩是一根导火线。每当成绩下降时氮气和氧气就会爆炸，而我们就会“遍体鳞伤，粉身碎骨”所以为了多“活命”每位同学都想自己的成绩考高（也包括我），然而一次我不小心触碰了能让我“遍体鳞伤”的炸药包。 　　　在一次期中考试，我胸有成竹的来到考场，我把生物卷子答完后，就把生物卷子撒手一旁，认为我的生物卷子答得很好，不需要在检查了，我就在考场内转笔、画画等，而正在此时，考场里其他同学都在认真的检查卷子，我心想“切，这么简单的卷子，还需要检查吗？你们都太笨了吧，这一次第一是我的了，”想完后，我就用桌子上的白纸画自画像，我旁边的一位同学就用诧异的眼光来看我。　　“同学们，考试以结束，请放下手中的笔”广播中喊道。下考场后，有些同学因卷子没检查完而愁眉苦脸的，有些同学在检查卷子时把错题改了而得意洋洋，而我则在一旁和一些同学说声笑语。 　　　 在试考完的第三天，生物老师拿着一张卷子来到