我与美德有约小学作文1500字.docx

我与美德有约小学作文1500字　　我与美德有约小学作文1500字　　 美德是什么，它是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔；它是一位辛勤的老师，盼望着我们成为祖国的栋梁之才；它还是一位圣洁的天使，呵护着我们的成长。　　 在接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的暑假里，我看了《爱笑的倒霉鸭》，这本书让我深有感触。让我感动的是《暖流》这个故事，它讲了杨婉莹和几个热心的同学在“扶与不扶”之间做下“扶”不怕被人诬蔑的决定，大胆的扶起老奶奶。当时人很多，却没一个人上前扶一下，我深深的佩服杨婉莹勇敢的美德救人之心。所以，这便是心与心的距离。　　 但让我感动的是《在路上——邵睿的故事》 下面我来讲讲这个故事吧！　　 邵睿和小凤跳上公交车时，车厢里还有 两个空位子，而且还是紧挨着的，真巧啊！邵睿和小凤是同学，六年级一班的，凑在一起总有说不完的话，那话题真是层出不穷。她们这会儿的话题是关于另一个同学青青的。　　 青青生病了，先是住在福山镇卫生院，最近转到市医院去了。小姐妹俩一直在联手帮助青青补课，邵睿负责语文和英语，小凤负责数学。　　 到站了，车一停，“嗖”一声就跳上 来一个和小姐妹俩差不多年龄的男孩子。男孩子敏捷，一眨眼就到了后车门那边。他东张西望的，想找个座位。　　 没座位了，他只好站着。接着上车的是个白发老头，那颤颤巍巍的动作与男孩子的敏捷形成了鲜明的对比。 邵睿赶紧起来给老人让座。老人谢过，坐下，可很快又站了起来，隔着人群招呼那个小男孩来坐。看来，那个胖乎乎的男孩是他的孙子呢。相信接下来的一幕会使车厢里的人都有点不舒服。那个男孩子居然坦然地接受了他爷爷的让座！小家伙一坐下来就把耳机塞在耳朵里，陶醉在他的音乐世界里。　　 老人就站在小凤旁边，两只手死死地抓着椅背。看着老人苍老的、筋脉凸现的手，邵睿心里一阵阵的不安，探身在小凤耳旁轻声说：“小凤，小凤……” 示意小凤让座。 小凤完全明白邵睿的示意，可她就是不肯站起来，她正为身旁这个男孩子生气呢。　　 邵睿急了，小凤不让。邵睿气了。小凤拗不过，站起来，把原本抱在胸前的书包往背上一甩，他的耳机让小凤的书包蹭了一下，掉落下来了扯落耳机是小凤故意的。小凤的让座让白发老人好生尴尬，坐也不是，不坐也不是，喃喃着不知该怎么办了。　　 车厢里忽然有一位戴眼镜的叔叔大声说： “好，这两个小姑娘真是好孩子！” 说着还用劲鼓起掌来。车厢里不少乘客目睹了这个别样的让座事件，都跟着鼓起掌来。这意外的掌声把两个小姑娘弄得挺尴尬了，脸都红了，也不知该怎么办了。 这意外的掌声也把男孩子从MP3的音 乐中惊醒，他愣了一会才反应过来——呀，这掌声是在赞扬两个女孩子，同时也在批评自己呢。 他一边慌乱地收拢耳机，一边站起来拉他爷爷坐下。　　 掌声再次响起来。带头鼓掌的还是那位戴眼镜的叔叔。男孩子尴尬的笑了。　　 这使我明白了美德尊敬老人的道理。　　 还有让我知道了要为父母做一些自己能做的事情，自己的事自己做。在学校里要尊敬老师，帮助同学的吴佳妮。热于帮助老人的闵湘婷，为了让“病爷爷”------孙爷爷，有生活的勇气，像亲爷爷一样照顾他。善良的毕嘉诚看到报纸上有一户叫鹏鹏的人家很可怜，便用自己的压岁钱买了许多东西送给他...............　　 《爱笑的倒霉鸭》这本书里的每一个字都仿佛是一面镜子，让我认识到自己的可耻和幼稚。　　 美德少年用心去帮助大家，用不屈不饶的精神教会我们面对困难。我向你们致敬，向你们学习。谢谢你们！　　 让我们与美德有约吧！让我们做个美德少年吧！加油！　　　　我与美德有约小学作文1500字　　 美德是什么，它是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔；它是一位辛勤的老师，盼望着我们成为祖国的栋梁之才；它还是一位圣洁的天使，呵护着我们的成长。　　 在接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的暑假里，我看了《爱笑的倒霉鸭》，这本书让我深有感触。让我感动的是《暖流》这个故事，它讲了杨婉莹和几个热心的同学在“扶与不扶”之间做下“扶”不怕被人诬蔑的决定，大胆的扶起老奶奶。当时人很多，却没一个人上前扶一下，我深深的佩服杨婉莹勇敢的美德救人之心。所以，这便是心与心的距离。　　 但让我感动的是《在路上——邵睿的故事》 下面我来讲讲这个故事吧！　　 邵睿和小凤跳上公交车时，车厢里还有 两个空位子，而且还是紧挨着的，真巧啊！邵睿和小凤是同学，六年级一班的，凑在一起总有说不完的话，那话题真是层出不穷。她们这会儿的话题是关于另一个同学青青的。　　 青青生病了，先是住在福山镇卫生院，最近转到市医院去了。小姐妹俩一直在联手帮助青青补课，邵睿负责语文和英语，小凤负责数学。　　 到站了，车一停，“嗖”一声就跳上 来一个和小姐妹