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我的一个妙计七年级作文500字　　我的一个妙计七年级作文500字　　七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准指导下的学习。“新课标”的核心是“以人为本”，关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”性学习。　　虽然有好的书，但没有好的老师和好的教学是不行的，我们的老师当然没的说，只不过教学是有一些缺点。我现在就写一条补正缺点的妙计，望老师赞同。　　在课堂上，我们的各位老师总喜欢进行直接的讲解，使我们有些知识没有听进去，随后的作业和考试也是完成不好。所以说：“没有好的教学方法是不行的。我建议老师上课的时候，应该先让我们自学一下，然后老师再讲出问题，让我们带着问题在书中找，找到之后，老师应该先叫成绩差的学生回答，如果答对了，我们就要加以鼓励，就算答错了，那位同学也会认为老师在关注他，他自己变会默默的进步，这不是一举两得吗？我们随后再叫好同学来讲，因为他们讲的答案一般都比较正确。那么别的同学就会向他学习。　　还有，在老师讲完的时候，应该及时的向我们布置课堂作业，以便我们快速的把我们刚学的东西给消化掉。还要写几个我们平时不会做的题目写在黑板上，让我们写完，您再讲，还要多分析几遍，让我们都要理解透。最后还要给我们布一些问题，让我们回家寻找，明天上课就可以给我们提问，让我们多增涨些知识。这样也会使您教的轻松，我们学的放松。　　　　我的一个妙计七年级作文500字　　七年级