任城区2011年电化教育工作总结.docVIP

任城区2011年电化教育工作总结 2011年任城区电化教育工作，在市电教馆的关心指导和区教体局领导下，围绕落实《济宁市教育信息化三年行动计划》、《济宁市教育信息化行动计划（2011—2015）》和《山东省普通中小学基本办学条件标准》，以全面提升教育信息化水平，促进教育均衡发展为目标，坚持“建设、管理、服务、创新”的原则，在基础设施建设、教育资源建设、网络应用服务、教学应用研究等方面，强化工作措施，加大落实力度，圆满完成了各项任务。 一、加大力度，改善中小学办学条件，积极推动教育均衡发展 1、开展计算机和多媒体配备活动 根据我区的实际情况，围绕落实济宁市政府《济宁市教育信息化行动计划（2011-2015）》，抢抓机遇，积极争取区政府投入专项资金，购置计算机和班级多媒体，全面提升教育现代化装备水平。为开展好该项工作，我们主要做了以下几点：①认真学习市政府文件，及时向领导汇报文件精神，争取领导重视;②对学校进行全面的摸底调查，掌握学校的最新的配备状况，然后根据文件要求和学校实际情况，精心准备配备计划和预算方案；③积极向区政府提交资金申请报告和相关材料，争取区政府资金投入，尽量减轻学校资金投入压力。经过多方努力，我区对这项工作非常重视，在去年投入资金270万元的基础上，今年又投入信息化专项资金589万元。除了区里拨付的资金外，学校又拿出资金127.29万元，共投入资金716.29万元，通过市电教馆招标，我区共购置计算机1285台，多媒体365套，用于配备农村定点小学及教学点的教师人手一机和中心小学以上的学校班级多媒体。现购置的计算机已到位，多媒体正在进行供货中。 通过近两年的配备，现在我区的中小学已全部达到一线教师人手一机，除村定点小学以外的学校能够达到“班班多媒体”。现代化教学条件得到进一步改善。 2、指导学校建设和装备高标准的功能室 我区利用仪器更新工程，为所有义务段学校按省级配备标准配齐了实验仪器。为更好的发挥仪器使用效益，我们采取了以下措施：鼓励学校自建实验室，为困难学校免费建设普通标准实验室，对实验室工作做得好的学校奖励科学探究实验室。利用仪器更新工程结余资金共建设了2口初中数字化探究实验室、7口小学科学探究实验室、13口高标准的初中普通理化生实验室和高标准的16口小学科学实验室，购置了仪器橱910节。多媒体59套。现我区2所高中、11所初中、31所小学均建设了高标准的实验室，1所高中、2所初中建设有数字化探究实验室，15所小学建设有科学探究实验室。现已完成全区所有学校新型实验室建设工作，并在实验室内配备多媒体设备一套，大大改善了我区的实验室现状。 3、积极引导学校装备机器人教育实验室 根据市电教馆2011年工作安排，开展机器人教育实验室的装备工作，确定了5所学校为济宁市首批机器人教育实验室建设试点学校，其中石桥中心小学和济宁市北关中心小学确定按照模式三来建设装备机器人教育实验室，石桥中心小学机器人教育实验室已经建设完成，其他三所学校按照模式一，依据现有的条件购置机器人教学软件开展机器人教学。通过这次机器人教育实验室的装备，填补了我区机器人教育实验室的空白，对促进素质教育又提供了一个很好的平台。 4、有条不紊地做好数字化校园建设工作 现在社会是一个高速信息化社会，随之而来的对学校发展也逐步提出新的要求，2011年，市教育局出台了《济宁市数字化校园建设实施方案》，区教育体育局积极动员学校参与数字化校园建设的申报工作，济宁市实验中学被确立为济宁市首批试点学校。我们根据《济宁市数字化校园建设实施方案》和学校的实际情况，多次组织相关人员到数字化校园相对成功的学校和单位进行考察。然后从学校实际出发，商讨最符合学校发展的方案，并热情邀请李馆长到学校进行指导。为全面完成2011年1—2所数字化校园的建设任务，我们又在对数字化校园比较有兴趣的学校中挑选了石桥中心小学参与本次活动，得到市电教馆重视并把石桥中心小学纳入首批建设试点学校。现这两所学校的校园平台都已经购买，并积极协调公司安装调试，以便尽快投入使用。 二、注重实效，加大现代教育技术应用研究的力度 1、开展形势多样的评选活动 为加强现代教育技术在课堂教学中的应用研究，调动广大教师在教学中运用现代教育思想和理论，依据新课程标准，探索新的教学方法和教学模式的积极性，展示电化教学的最新成果，开展了全区电教优质课、多媒体软件、学生电脑作品制作、信息技术教师基本功比赛活动。要求学校严格按照规定的条件，进行层层发动、逐级评选、择优推荐。共评出区级电教优质课24节，优秀多媒体软件45件，优秀学生电脑作品68件并择优报送市级参评。报送市的19节电教课、20件多媒体软件和40件学生电脑作品全部获奖，部分作品被报送省里参评并获得优异的成绩，获省级一等奖11个、二等奖15个、三等奖11个，其中作品《斑羚飞渡