像山那样思考教案设计3.docVIP

像山那样思考 教案设计学科语 文授课年级八年级学校榆树市大岭镇怀家中学教师姓名李川河教材分析本文是长春版八年级语文下的一篇散文是美国作家奥尔多利奥波德的一篇向人类呼唤拯救自然，热爱自然的文章，让我们认知到在大自然中万物都是平等的，万物皆有生命，人类应该保护自然学生分析初中学生对本文思想内容上的理解应该是很容易的，学生们都能从理性上认识到这一点，教学目标1、理解课文中狼嗥的含义。2、感悟文章的诗意美和思辨色彩。3、提高对大自然美景的哲理感悟力。4、把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。　教学重点：理解由狼嗥引出的哲理思考，提高生态环境保护意识教学难点：“像山那样思考”的内涵。教学理论根据新科课程的基本要求，以灵活的教学方法，充分调动学生学习的积极性，以读促悟，以督促学信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容使用效果作者 字词疏通文本，把握思想多媒体课件激发学生的学习兴趣，加深记忆。自然破坏的现象深思理解文章内涵多媒体课件激发学生的学习兴趣从多角度刺激学生理解课文。教 学 过 程一导入师：请同学们看这张图片（投影一） HYPERLINK /saveimage/2008-10/25/200810251250530547.jpg \t _blank 这是什么动物？生：藏羚羊！师：对，可可西里的骄傲，青藏高原上神秘的生灵。再看这幅图（投影二）看到这样的场景，你心情如何？