小班教育活动《感冒了》公开课教学设计.docx

小班教育活动《感冒了》公开课教学设计　　教育教学目标：　　1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。　　2.初步了解预防感冒的方法。　　3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。　　活动准备：　　1.小叮当手偶一个　　2.自拍录像小片段　　3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)　　4.小叮当音乐　　活动过程：　　1.设置情景——引发兴趣，导入活动。　　出示小叮当手偶：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小叮当：“大家好!我是小叮当，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”　　2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。　　问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。　　　　教育教学目标：　　1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。　　2.初步了解预防感冒的方法。　　3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。　　活动准备：　　1.小叮当手偶一个　　2.自拍录像小片段　　3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)　　4.小叮当音乐　　活动过程：　　1.设置情景——引发兴趣，导入活动。　　出示小叮当手偶：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小叮当：“大家好!我是小叮当，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”　　2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。　　问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。　　　　教育教学目标：　　1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。　　2.初步了解预防感冒的方法。　　3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。　　活动准备：　　1.小叮当手偶一个　　2.自拍录像小片段　　3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)　　4.小叮当音乐　　活动过程：　　1.设置情景——引发兴趣，导入活动。　　出示小叮当手偶：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小叮当：“大家好!我是小叮当，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”　　2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。　　问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。