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我最喜欢的电视栏400字小学作文 　五年级习作我最喜欢看电视栏目是《动物世界》，它能告诉我书本上学不到的知识。例如：恐龙是如何消失的？为什么说大熊猫是“活化石”？......许多稀奇古怪的问题。同时，还能看到许多可爱的珍奇动物，如会打拳击的皮皮虾，四季迁徙的帝王蝶，凶猛残暴的大鳄鱼......真让我大饱眼福。 　我今天要介绍一种猴子。大家都知道，猴子是人类的近亲，都属于灵长类，但人类的进化速度远远超过了它们。那么，我们可以总结一个智慧排行榜，人类是第一，猴子或猩猩第二。猴子真的很聪明，就让我来介绍一下它们。 　不好，一只凶恶的大斑豹悄悄的走向了猴群，这时，一只猴哨兵警惕的大叫起来，猴子们连忙逃了起来，四散开来，东跑东，西跑西（它们一定是想迷惑豹子）。豹子向着一小群猴子追了过去，那群猴子连忙跳上了山崖，推下山顶上的巨石，巨石一股脑的滚下山崖，雷震般的轰隆声和卷着黄沙的巨石吓的豹子连忙撤退（他们可真聪明）。 　这样也许并不让人信服。那我就讲个更有趣的吧。 　有两只猴子与一个饲养员。饲养员拿出一个小标签，给了其中的一只小猴子，然后拿走了小猴子的标签，然后给了它一个水汪汪的大葡萄，此时，另一只猴子正在一旁观望。随后，饲养员给了另外一只猴子同样的标签，那只猴子将标签给了饲养员，饲养员没给它葡萄，反而给了一块饼干，比起水汪汪的葡萄，饼干可是个次品。猴子不服气，拿回了标签，扔掉了饼干，又将标签给了饲养员，可回报还是一块饼干，猴子又扔了......几次如此，猴子气急败坏，打了饲养员一下，跑走了。（它居然还能感到不公平！） 　每一个生命都是一个传奇，每一个传奇背后都有一段传奇的经历。我爱动物，更爱《动物世界》！ 　五年级习作我最喜欢看电视栏目是《动物世界》，它能告诉我书本上学不到的知识。例如：恐龙是如何消失的？为什么说大熊猫是“活化石”？......许多稀奇古怪的问题。同时，还能看到许多可爱的珍奇动物，如会打拳击的皮皮虾，四季迁徙的帝王蝶，凶猛残暴的大鳄鱼......真让我大饱眼福。 　我今天要介绍一种猴子。大家都知道，猴子是人类的近亲，都属于灵长类，但人类的进化速度远远超过了它们。那么，我们可以总结一个智慧排行榜，人类是第一，猴子或猩猩第二。猴子真的很聪明，就让我来介绍一下它们。 　不好，一只凶恶的大斑豹悄悄的走向了猴群，这时，一只猴哨兵警惕的大叫起来，猴子们连忙逃了起来，四散开来，东跑东，西跑西（它们一定是想迷惑豹子）。豹子向着一小群猴子追了过去，那群猴子连忙跳上了山崖，推下山顶上的巨石，巨石一股脑的滚下山崖，雷震般的轰隆声和卷着黄沙的巨石吓的豹子连忙撤退（他们可真聪明）。 　这样也许并不让人信服。那我就讲个更有趣的吧。 　有两只猴子与一个饲养员。饲养员拿出一个小标签，给了其中的一只小猴子，然后拿走了小猴子的标签，然后给了它一个水汪汪的大葡萄，此时，另一只猴子正在一旁观望。随后，饲养员给了另外一只猴子同样的标签，那只猴子将标签给了饲养员，饲养员没给它葡萄，反而给了一块饼干，比起水汪汪的葡萄，饼干可是个次品。猴子不服气，拿回了标签，扔掉了饼干，又将标签给了饲养员，可回报还是一块饼干，猴子又扔了......几次如此，猴子气急败坏，打了饲养员一下，跑走了。（它居然还能感到不公平！） 　每一个生命都是一个传奇，每一个传奇背后都有一段传奇的经历。我爱动物，更爱《动物世界》！ 　五年级习作我最喜欢看电视栏目是《动物世界》，它能告诉我书本上学不到的知识。例如：恐龙是如何消失的？为什么说大熊猫是“活化石”？......许多稀奇古怪的问题。同时，还能看到许多可爱的珍奇动物，如会打拳击的皮皮虾，四季迁徙的帝王蝶，凶猛残暴的大鳄鱼......真让我大饱眼福。 　我今天要介绍一种猴子。大家都知道，猴子是人类的近亲，都属于灵长类，但人类的进化速度远远超过了它们。那么，我们可以总结一个智慧排行榜，人类是第一，猴子或猩猩第二。猴子真的很聪明，就让我来介绍一下它们。 　不好，一只凶恶的大斑豹悄悄的走向了猴群，这时，一只猴哨兵警惕的大叫起来，猴子们连忙逃了起来，四散开来，东跑东，西跑西（它们一定是想迷惑豹子）。豹子向着一小群猴子追了过去，那群猴子连忙跳上了山崖，推下山顶上的巨石，巨石一股脑的滚下山崖，雷震般的轰隆声和卷着黄沙的巨石吓的豹子连忙撤退（他们可真聪明）。 　这样也许并不让人信服。那我就讲个更有趣的吧。 　有两只猴子与一个饲养员。饲养员拿出一个小标签，给了其中的一只小猴子，然后拿走了小猴子的标签，然后给了它一个水汪汪的大葡萄，此时，另一只猴子正在一旁观望。随后，饲养员给了另外一只猴子同样的标签，那只猴子将标签给了饲养员，饲养员没给它葡萄，反而给了一块饼干，比起水汪汪的葡萄，饼干可是个次品。猴子不服气，拿回了标签，扔掉了饼干，又将标签给了饲养员，可回报还是一块饼干，猴