幼儿园老师工作反思：教育孩子要注意细节.docx

幼儿园老师工作反思：教育孩子要注意细节　　今天早上孩子入园的时候，有一个孩子又哭又闹，又是那个每天都喜欢说不要的小女孩。　　说起她，老师们都很无奈，因为你问她什么她都喜欢说不要。今天早上又这样，抱着妈妈不撒手，很长时间了，还是又哭又闹，吃早饭了，妈妈不得已要放下她的时候，问她说:　　“该吃饭了，你放下妈妈吧？”　　“不要！”　　“可是你要吃早饭啊？”　　“我不要吃饭！”　　“好好好，你不想吃就不吃，那你玩一会儿玩具吧？”　　“我不要玩玩具！”　　“那不玩玩具，你坐着吧？”　　“我不要坐！”　　 这个时候我实在忍不住了，就告诉孩子:“今天外面天气真好，我们可以出去玩一会儿了，可是没有吃饭可没有力气，我们一起去吃点饭。”　　 然后哄着把孩子抱过来，其实当时我特别想和她的妈妈说:“孩子本来就习惯说不要，对她好的事情她也不停的拒绝的时候。你一定要有自己的坚持，一味地迎合只会让孩子养成习惯性拒绝的性格，这样并不利于孩子的成长。”　　 可是，由于种种原因，我没有说出来，不过我正计划抽一个合适的机会好好地和她的家长沟通。　　 这也对家园联系提了醒，很多家长很难注重小细节，导致了幼儿的习惯养成方面有了很多的阻碍。如果有问题，一定要和家长沟通，一切都是为了孩子的成长，只要方法适当，我相信家长们都不会拒绝的。　　今天早上孩子入园的时候，有一个孩子又哭又闹，又是那个每天都喜欢说不要的小女孩。　　说起她，老师们都很无奈，因为你问她什么她都喜欢说不要。今天早上又这样，抱着妈妈不撒手，很长时间了，还是又哭又闹，吃早饭了，妈妈不得已要放下她的时候，问她说:　　“该吃饭了，你放下妈妈吧？”　　“不要！”　　“可是你要吃早饭啊？”　　“我不要吃饭！”　　“好好好，你不想吃就不吃，那你玩一会儿玩具吧？”　　“我不要玩玩具！”　　“那不玩玩具，你坐着吧？”　　“我不要坐！”　　 这个时候我实在忍不住了，就告诉孩子:“今天外面天气真好，我们可以出去玩一会儿了，可是没有吃饭可没有力气，我们一起去吃点饭。”　　 然后哄着把孩子抱过来，其实当时我特别想和她的妈妈说:“孩子本来就习惯说不要，对她好的事情她也不停的拒绝的时候。你一定要有自己的坚持，一味地迎合只会让孩子养成习惯性拒绝的性格，这样并不利于孩子的成长。”　　 可是，由于种种原因，我没有说出来，不过我正计划抽一个合适的机会好好地和她的家长沟通。　　 这也对家园联系提了醒，很多家长很难注重小细节，导致了幼儿的习惯养成方面有了很多的阻碍。如果有问题，一定要和家长沟通，一切都是为了孩子的成长，只要方法适当，我相信家长们都不会拒绝的。　　今天早上孩子入园的时候，有一个孩子又哭又闹，又是那个每天都喜欢说不要的小女孩。　　说起她，老师们都很无奈，因为你问她什么她都喜欢说不要。今天早上又这样，抱着妈妈不撒手，很长时间了，还是又哭又闹，吃早饭了，妈妈不得已要放下她的时候，问她说:　　“该吃饭了，你放下妈妈吧？”　　“不要！”　　“可是你要吃早饭啊？”　　“我不要吃饭！”　　“好好好，你不想吃就不吃，那你玩一会儿玩具吧？”　　“我不要玩玩具！”　　“那不玩玩具，你坐着吧？”　　“我不要坐！”　　 这个时候我实在忍不住了，就告诉孩子:“今天外面天气真好，我们可以出去玩一会儿了，可是没有吃饭可没有力气，我们一起去吃点饭。”　　 然后哄着把孩子抱过来，其实当时我特别想和她的妈妈说:“孩子本来就习惯说不要，对她好的事情她也不停的拒绝的时候。你一定要有自己的坚持，一味地迎合只会让孩子养成习惯性拒绝的性格，这样并不利于孩子的成长。”　　 可是，由于种种原因，我没有说出来，不过我正计划抽一个合适的机会好好地和她的家长沟通。　　 这也对家园联系提了醒，很多家长很难注重小细节，导致了幼儿的习惯养成方面有了很多的阻碍。如果有问题，一定要和家长沟通，一切都是为了孩子的成长，只要方法适当，我相信家长们都不会拒绝的。