小班科学常识优秀教案及反思-玻璃上的冰花.docxVIP

小班科学常识优秀教案及反思:玻璃上的冰花　　一、主题产生　　 天气骤然变冷，小朋友们一早来到幼儿园，刚走进盥洗室，就大声叫起来：　　 “快来看呀，玻璃上有冰花，真漂亮。”　　“玻璃上的冰花真像礼花。”　　“我看像一朵朵的菊花。”　　“我家的窗上也有冰花，还有马路的地上也有冰花。”　　“我家的窗户上没有冰花。”　　“哎，真奇怪，为什么教室玻璃上没有冰花，而盥洗室玻璃上有冰花？”　　“玻璃上的冰花”引起幼儿的兴趣，有关“玻璃上的冰花”主题产生了。　　二、主题实施　　1、了解幼儿对冰花的已有经验　　师：“你们知道冰花是从哪里来的吗？”　　幼：“因为冬天天气太冷了，所以有冰花。”　　幼：“冬天到了就有冰花，还下雪呢？”　　师：“你们还在哪里见过冰花？”　　幼：“电视上有许多好看的冰，还能滑冰。”　　幼：“我家的玻璃上也有冰花。”　　幼：“冰箱里也有冰。”　　幼：“妈妈说南极很冷，有很厚的冰。”　　幼：“我家没有冰花。”　　师：“为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花。”　　幼：“因为我家有暖气，暖和，所以没有冰花。”　　幼：“有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。”　　2、探索冰花的变化，激发幼儿深入探索欲望　　请幼儿及时关注盥洗室玻璃上冰花的变化。快到中午，玻璃上的冰花变淡了，有的地方没有冰花；起床后，有的幼儿来报告他们的发现：