我的心事五年级作文 做个好学生有点累.docxVIP

我的心事五年级作文 做个好学生有点累　　600字习作 好学生的光环总是待在那些学习好的同学头上，但每个人都想要这种光环。可谁能理解一个好学生劳累呀！　　每次考完试后回到家，妈妈都会问我考试成绩以及考试题难不难之类的问题，我觉得那是一种爱我的表现。可渐渐地，我发现妈妈越来越注重我的成绩，甚至考98分，妈妈还嫌低，原因竟是因为我的成绩好，她有脸面，值得骄傲。　　我们班有个考一百的同学，总分老是很高。每一次我低过她，妈妈总要训我一顿。我是语文课代表，是老师同学父母眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让我考上北大或清华。其实，好学生并不像别人所想象的那么轻松和快乐。　　我们就是这样。整天活在老师、父母的“压迫”下，为了学习成绩而不断努力。大人们只想让我们将来考上好的学校，却从没想过我们的压力有多大，几乎都喘不过气来。每天放学回家不得不做作业，每天不得不把课文背出。我觉得大人要变换角色，站在孩子的角度去考虑问题，尝试着蹲下来和孩子说话，让我们孩子过得轻松快乐。　　我并不需要老师的袒护，也不希望爸爸妈妈在别的家长面前的骄傲，我只希望我是一个普普通通的学生，我可以犯错误，我也可以愉快地改正错误，让我快乐地成长，有一个愉快地童年，有一个没有压力的童年，没有好成绩压迫的童年！　　　　600字习作 好学生的光环总是待在那些学习好的同学头上，但每个人都想要这种光环。可谁能理解一个好学生劳累呀！　　每次考完试后回到家，妈妈都会问我考试成绩以及考试题难不难之类的问题，我觉得那是一种爱我的表现。可渐渐地，我发现妈妈越来越注重我的成绩，甚至考98分，妈妈还嫌低，原因竟是因为我的成绩好，她有脸面，值得骄傲。　　我们班有个考一百的同学，总分老是很高。每一次我低过她，妈妈总要训我一顿。我是语文课代表，是老师同学父母眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让我考上北大或清华。其实，好学生并不像别人所想象的那么轻松和快乐。　　我们就是这样。整天活在老师、父母的“压迫”下，为了学习成绩而不断努力。大人们只想让我们将来考上好的学校，却从没想过我们的压力有多大，几乎都喘不过气来。每天放学回家不得不做作业，每天不得不把课文背出。我觉得大人要变换角色，站在孩子的角度去考虑问题，尝试着蹲下来和孩子说话，让我们孩子过得轻松快乐。　　我并不需要老师的袒护，也不希望爸爸妈妈在别的家长面前的骄傲，我只希望我是一个普普通通的学生，我可以犯错误，我也可以愉快地改正错误，让我快乐地成长，有一个愉快地童年，有一个没有压力的童年，没有好成绩压迫的童年！　　　　600字习作 好学生的光环总是待在那些学习好的同学头上，但每个人都想要这种光环。可谁能理解一个好学生劳累呀！　　每次考完试后回到家，妈妈都会问我考试成绩以及考试题难不难之类的问题，我觉得那是一种爱我的表现。可渐渐地，我发现妈妈越来越注重我的成绩，甚至考98分，妈妈还嫌低，原因竟是因为我的成绩好，她有脸面，值得骄傲。　　我们班有个考一百的同学，总分老是很高。每一次我低过她，妈妈总要训我一顿。我是语文课代表，是老师同学父母眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让我考上北大或清华。其实，好学生并不像别人所想象的那么轻松和快乐。　　我们就是这样。整天活在老师、父母的“压迫”下，为了学习成绩而不断努力。大人们只想让我们将来考上好的学校，却从没想过我们的压力有多大，几乎都喘不过气来。每天放学回家不得不做作业，每天不得不把课文背出。我觉得大人要变换角色，站在孩子的角度去考虑问题，尝试着蹲下来和孩子说话，让我们孩子过得轻松快乐。　　我并不需要老师的袒护，也不希望爸爸妈妈在别的家长面前的骄傲，我只希望我是一个普普通通的学生，我可以犯错误，我也可以愉快地改正错误，让我快乐地成长，有一个愉快地童年，有一个没有压力的童年，没有好成绩压迫的童年！