幼儿园体育活动教案及教学反思：《小熊战胜怪兽》.docx

幼儿园体育活动教案及教学反思：《小熊战胜怪兽》　　一、活动目标：　　1．提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。　　2．通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。　　3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。　　二、活动准备：　　1．幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。　　2．动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干。 塑料筐三个；奖励台　　三、活动过程：　　（一）热身活动　　幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。　　(二）活动导入　　1．幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容——“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？”以吸引幼儿对活动的兴趣。　　2．师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领）。　　（三）选择性活动　　教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和掷“炸弹”）练习，并注意听到信号后交换练习内容。　　（1）练习掷“炸弹”的本领（学习肩上挥臂投准动作）　　①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。　　②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。　　③幼儿自由选择目标（“怪兽”）进行练习。　　（2）练习过“桥”的本领（提高身体的平衡能力）　　①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。　　②走“独木桥”　　③走“断桥”　　④合作玩平衡台　　（四）分享经验　　1．教师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。　　2．幼儿自由选择活动，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。　　3．教师小结，并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。　　（五）集体游戏：“小熊斗怪兽”　　1．游戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章”被取完为止。　　2．游戏要求：　　（1）幼儿站在投掷线投击“怪兽”。　　（2）打完5个“怪兽”才能领取一枚“胜利奖章”（站在距离较远线上投中者多奖励一枚奖章）。　　（3）当“奖章”被取完后，即结束一次游戏。可进行2~3次游戏。　　（六）放松运动　　教师小结，幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着“奖章”回教室。　　（本案例参考教师指导用书）　　　　一、活动目标：　　1．提高幼儿对体育活动的兴趣，以及培养坚强、勇敢的意志品质。　　2．通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。　　3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验，并体验成功和合作的快乐。　　二、活动准备：　　1．幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。　　2．动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干。 塑料筐三个；奖励台　　三、活动过程：　　（一）热身活动　　幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。　　(二）活动导入　　1．幼儿快速集合，教师向幼儿介绍活动内容——“小熊斗兽”，并提出要求：“小熊要战胜怪可不容易，他必须走过一条很艰难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？”以吸引幼儿对活动的兴趣。　　2．师幼讨论：“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领）。　　（三）选择性活动　　教师引导幼儿自主选择一种本领（走“独木桥”和掷“炸弹”）练习，并注意听到信号后交换练习内容。　　（1）练习掷“炸弹”的本领（学习肩上挥臂投准动作）　　①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。　　②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。　　③幼儿自由选择目标（“怪兽”）进行练习。　　（2）练习过“桥”的本领（提高身体的平衡能力）　　①站在平衡台上做各种动作，尽量保持身体平衡。　　②走“独木桥”　　③走“断桥”　　④合作玩平衡台　　（四）分享经验　　1．教师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。　　2．幼儿自由选择活动，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。　　3．教师小结，并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”，重新布置活动场地。　　（五）集体游戏：“小熊斗怪兽”　　1．游戏玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由通过各种“桥”，跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后，从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，接着回到起点继续游戏，直至所有“胜利奖章”被取完为止。　　2．游戏要求：　　（1）幼儿站在投掷线投击