小班音乐游戏《小手爬》教学设计和反思.docxVIP

小班音乐游戏《小手爬》教学设计和反思　　活动目标：初步感知音乐高低的变化，体验音乐变化的乐趣。　　活动内容：《小手爬》　　活动准备：　　游戏前学会歌曲、歌曲磁带、钢琴、录音机　　教案分析：　　1、活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。　　2、活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。　　活动过程：　　（一）师幼共同欣赏歌曲。　　师：小朋友们，清河我一起来听一首好听的歌曲。　　（教师播放音乐，幼儿感受，并随音乐一起唱一唱）　　师： 刚才，我们在演唱的时候，音乐一会儿高、一会儿低，今天，就让小　　手来和我们一起感受音乐高低的变化。　　（二）播放歌曲《小手爬》。　　1、师幼一起随音乐做动作。用小手向上爬、向下爬来表现音乐高低的变化。　　2、教师小结：当我们的小手爬到头顶时，音乐就高了，我们唱的时候，声　　音响亮；当我们的小手爬到小脚时，音乐就低了，我们唱的时候，声音也低了。　　3、师幼再次表演唱。　　（三）欣赏歌曲《捏拢、放开》。　　 1、教师示范唱，边唱边用小手做爬上爬下的动作。　　 师：现在，老师给大家唱一首歌，歌曲的名字叫《捏拢、放开》。　　 2、幼儿学唱，边唱边用小手随音乐做爬上爬下的动作。　　师：这一次，老师和小朋友一起让小手随音乐动起来。　　3、师幼共同分析，哪句音乐高，哪句音乐低，感知音乐高低变化。　　（四）教师小结