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【V课堂】第3期在线学习讲座：一到无穷大的旅程 会议整理：体验师爰伶 公众号“君之优质百货”时间：2015年2月3日上午10：00-12:00主题：一到无穷大的旅程主讲人：胡皓（大头哥哥）主讲人简介：胡皓（大头哥哥），儿童阅读推广人。做过老师，当过翻译，到最后发现自己最喜欢做的事情就是看着孩子们读书时可爱的笑脸。为了能看到更多的孩子脸上挂着幸福的笑容，于是进入了出版社，用自己微弱的力量为孩子，为童年，工作着…… 2005年起从事儿童阅读推广工作，组织“大手拉小手”阅读推广工程，在首都图书馆、国家图书馆等场所为孩子们讲故事，在首都图书馆当种子故事人，国家图书馆妈妈志愿者培训讲师。用各种各样的方式宣传儿童阅读理念。胡老师开讲：各位爸爸妈妈们上午好！ 我今天想跟大家讲的内容，其实是我和我的同事从2012年开始一直在研究的一个议题。（我不喜欢提前准备讲稿，每次都是现场即兴发挥，所以比较慢，大家见谅）。什么是孩子的科学？我给它起了一个有点儿浪漫的名字首先我想问问群里的朋友们什么是科学？我们看看专家是怎么说的！张俊教授：科学是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。科学的本质在于探究，科学过程的核心在于探究，科学态度的核心也在于探究精神。?这个是张俊教授的观点。我总结了几个关键词，大家看看对不对：正确认识?、知识体系?、世界观。对象是世界，最终的目的是形成正确认识，建立知识体系，形成世界观那么对于孩子来说，他们的科学是什么呢？下定义之前，我们先来看一个图画书。岩村和朗老师的作品，简单看一下。?这个故事讲完了。这是一本图画书，从科学的角度我们可以看出来它是讲什么的？卵生动物的孵化过程的。为什么我要选这本书来讲呢，因为它里面呈现出了我们的孩子认识世界的方式。我们来看看。故事最一开始，小兔子先是看到天上的云彩，深深吸口气。看到不认识的东西，问别人这是什么听妈妈的话（当然这跟主题没有什么关系，不过很像2-3岁的小朋友有没有）。回到主题，看到蛋了跟鸡妈妈一起孵，感觉到暖烘烘的。听到小鸡的声音 抱起来试试背一背试试我们总结一下，孩子认识世界有这么一个特点：1.?一定是从身边看得见摸得着的地方开始探索（这个过程我们叫它积累近经验）2.?一定要自己亲自摸一摸试一试（所谓的体验式学习）3.获得的只是经验对成人来说可能不足为奇，但是对孩子来说是很重要的收获和知识 。好，现在我们再来看看什么是孩子的科学。我总结了三点：我们在孩子的科学领域要帮助孩子的是帮助他们完善这个认识世界的过程，更好的世界观、方法和态度形成的过程。我们把孩子的科学分成三个层次的内容这个金字塔里，越往上越高级。大家可以反思一下，我们现在对孩子的科学教育做到哪个层次？是基础，也是我们做的最多的，也是做的比较好的了。这两个层次是我们比较薄弱的。特别是这个层次，对学龄前的孩子来说，其实是难点，应该是我们帮助孩子的重点。一个孩子能够很好的对自己积累的知识有一个过滤、筛检、思考、组织、内化的系统化过程，会推动他主动的探究和学习。这个就是我们常常在专家发言和文件中听到的终身受益的学习态度和能力。如果说孩子认识世界的过程像年轮一样，那么一个主动学习的孩子对世界的探索半径会更大，范围会更广。那么，通过阅读，能不能做到这一点呢？必须可以！从这个图能看出来，阅读是孩子积累间接经验的一个手段通过阅读，我们不仅可以帮助孩子积累知识，还可以帮助孩子建立和完善这个系统化的过程。关键是要选好书。同样是讲卵生动物，《风儿花儿和鸡妈妈》将知识融进了故事，那么下面这本书又是怎么讲的呢？第一次发现系列的《蛋的秘密》扉页上出现的是一只鸡妈。妈和鸡蛋（今天你吃鸡蛋了吗？）首先是一颗鸡蛋，告诉你，是椭圆形的。接着告诉读者，所有的鸟都是蛋变的。举的例子呢，都是城市中和故事书里常见的鸟类（让孩子去观察，总结共性，发现不同）。鸵鸟是世界最大的鸟，它的蛋也是最大的，有多大呢？外形的问题说的差不多了。讲新的知识点的时候，还是从身边常见的出发开始讲繁殖渗透蛋的功能火鸡是西方餐桌上常见的这里用了一个胶片页，利用了孩子心理发展的实际特点，让孩子了解鸡蛋在鸡妈妈体内形成的过程。这里又是一个胶片页主要是为了激发孩子的阅读兴趣。这几页帮助孩子将自己已有的经验唤醒，将这些知识整合。最重点的内容还是用鸡蛋。小鸡是蛋黄变的还是蛋清变的？都不是。看看过了两天蛋壳里的变化吧。看到了没有。现在已经可以看清楚小鸡的眼睛了。这里用胶片页让孩子觉得这就是一颗蛋在变化。’到此为止，从蛋变成了小鸡。不仅仅只有鸟才