我的“雕虫小技”.docxVIP

我的“雕虫小技”　　我的“雕虫小技”　　一、红脸、白脸，相得益彰　　京剧脸谱中，红白脸分别表示忠奸，而我这里说的红白脸指的是对学生的批评和表扬。　　一次，班里有个学生在课上犯了错误，我非常生气，本来可以找他到办公室谈话，但我没有控制住，结果在班上狠狠批评了他，因为没有仔细思考，批评时言语过激。其实这个孩子近来有不小的进步。批评后，从他的表情可以看出，他充满了委屈、不满。回到办公室，我静心思考，觉得自己有些过火。为了挽回对孩子的影响，我抓住一个机会，在他送本进办公室时，我先表扬了他最近的作业写得很认真，进步很大。接着对批评他的事做了真诚的道歉，说明自己当时太冲动，口不择言，伤害了他，并承诺班会课上当着全班面向他道歉。本来态度冷淡的他，居然在我说完后哭了，他说：“我知道犯了错误，老师批评我是为我好，我不怪老师。”当时，我俩都很激动。从此，他的表现比以前更好了，进步也更大了。后来我把从这件事中悟出的先批评，然后做一些必要的解释的方法叫做先唱白脸后唱红脸。　　事实证明，沟通是建立师生之间良好关系的重要条件。　　二、无意胜有意，无声胜有声　　班里有段时间，卫生搞得很不好，每天放学后，烂纸和撕下的透明胶条随处可见，而值日生打扫时不是迟到就是拖拖拉拉，扫得又慢又不干净。我也曾罚扫过一个小组，但效果甚微。他们被迫多扫一个星期卫生，都很不情愿，甚至有人还发牢骚说另一个小组扫得还没有他们