- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我战胜了恐惧的六年级作文 挑战小虫
我战胜了恐惧的六年级作文 挑战小虫 我虽然长得人高马大的,可对小虫子却怕得要命,特别是蜘蛛、毛毛虫、甲虫这三种虫子,就算是人工做的假虫子,我也不敢看,更别说碰了。 那天早上,我照常走进教室,放下书包就出去打扫包干区了。十多分钟后,我回到教室,忽然觉得教室的气氛很不对。我小心翼翼地走到座位上,准备打开书包。可是我刚一碰到书包,就感觉碰到了一个软绵绵的物体。我心一惊:会不会是虫子呀?我低头一看,果然有一只手工制作的蜘蛛正得意地望着我笑呢!“啊!”我大声尖叫起来,眼泪也快出来了。“哈哈……”瞬间,教室里传来同学们的笑声,尤其坐在我旁边的班长已经笑得前仰后合了。 我恍然大悟!原来班长又来吓唬我。自从他知道我害怕虫子这个秘密后,总拿这个来吓唬我。我生气地回到座位上。这时,一个男生笑着对我说:“陈文慧个子那么小,她都不怕,你还怕,真丢人!”“你就是一个胆小鬼,连假的虫子也不敢碰!”另一个也凑上前来给我补了一枪。听了这些话,我不知道哪里来了勇气,一下子蹿起来:“谁说我不敢,我这就去碰那只虫子!”他们马上将我一军:“有胆你就去碰啊!”其实我无法从对虫子的恐惧中走出来,但一想到同学们对我的嘲笑,我立刻鼓起勇气,走到假蜘蛛面前,一只手缓慢地向它的小脚伸去。“切———”旁边传来一阵唏嘘声。我再次鼓起勇气,又把手伸了过去。我终于碰到了它的脚:软绵绵的,摸起来还挺舒服,我又仔细地看了看,竟不感觉可怕了! 顿时,教室里响起了掌声,原来他们是想让我从对虫子的恐惧中走出来呀,真不愧是我的好同学! 我虽然长得人高马大的,可对小虫子却怕得要命,特别是蜘蛛、毛毛虫、甲虫这三种虫子,就算是人工做的假虫子,我也不敢看,更别说碰了。 那天早上,我照常走进教室,放下书包就出去打扫包干区了。十多分钟后,我回到教室,忽然觉得教室的气氛很不对。我小心翼翼地走到座位上,准备打开书包。可是我刚一碰到书包,就感觉碰到了一个软绵绵的物体。我心一惊:会不会是虫子呀?我低头一看,果然有一只手工制作的蜘蛛正得意地望着我笑呢!“啊!”我大声尖叫起来,眼泪也快出来了。“哈哈……”瞬间,教室里传来同学们的笑声,尤其坐在我旁边的班长已经笑得前仰后合了。 我恍然大悟!原来班长又来吓唬我。自从他知道我害怕虫子这个秘密后,总拿这个来吓唬我。我生气地回到座位上。这时,一个男生笑着对我说:“陈文慧个子那么小,她都不怕,你还怕,真丢人!”“你就是一个胆小鬼,连假的虫子也不敢碰!”另一个也凑上前来给我补了一枪。听了这些话,我不知道哪里来了勇气,一下子蹿起来:“谁说我不敢,我这就去碰那只虫子!”他们马上将我一军:“有胆你就去碰啊!”其实我无法从对虫子的恐惧中走出来,但一想到同学们对我的嘲笑,我立刻鼓起勇气,走到假蜘蛛面前,一只手缓慢地向它的小脚伸去。“切———”旁边传来一阵唏嘘声。我再次鼓起勇气,又把手伸了过去。我终于碰到了它的脚:软绵绵的,摸起来还挺舒服,我又仔细地看了看,竟不感觉可怕了! 顿时,教室里响起了掌声,原来他们是想让我从对虫子的恐惧中走出来呀,真不愧是我的好同学! 我虽然长得人高马大的,可对小虫子却怕得要命,特别是蜘蛛、毛毛虫、甲虫这三种虫子,就算是人工做的假虫子,我也不敢看,更别说碰了。 那天早上,我照常走进教室,放下书包就出去打扫包干区了。十多分钟后,我回到教室,忽然觉得教室的气氛很不对。我小心翼翼地走到座位上,准备打开书包。可是我刚一碰到书包,就感觉碰到了一个软绵绵的物体。我心一惊:会不会是虫子呀?我低头一看,果然有一只手工制作的蜘蛛正得意地望着我笑呢!“啊!”我大声尖叫起来,眼泪也快出来了。“哈哈……”瞬间,教室里传来同学们的笑声,尤其坐在我旁边的班长已经笑得前仰后合了。 我恍然大悟!原来班长又来吓唬我。自从他知道我害怕虫子这个秘密后,总拿这个来吓唬我。我生气地回到座位上。这时,一个男生笑着对我说:“陈文慧个子那么小,她都不怕,你还怕,真丢人!”“你就是一个胆小鬼,连假的虫子也不敢碰!”另一个也凑上前来给我补了一枪。听了这些话,我不知道哪里来了勇气,一下子蹿起来:“谁说我不敢,我这就去碰那只虫子!”他们马上将我一军:“有胆你就去碰啊!”其实我无法从对虫子的恐惧中走出来,但一想到同学们对我的嘲笑,我立刻鼓起勇气,走到假蜘蛛面前,一只手缓慢地向它的小脚伸去。“切———”旁边传来一阵唏嘘声。我再次鼓起勇气,又把手伸了过去。我终于碰到了它的脚:软绵绵的,摸起来还挺舒服,我又仔细地看了看,竟不感觉可怕了! 顿时,教室里响起了掌声,原来他们是想让我从对虫子的恐惧中走出来呀,真不愧是我的好同学!
您可能关注的文档
- 我想做个小雷锋三年级作文400字.docx
- 我想做个坏孩子八年级作文600字.docx
- 我想做个有钱人六年级作文我的理想500字.docx
- 我想做个快乐的小孩四年级作文600字.docx
- 我想做个洋娃娃小学作文800字.docx
- 我想你了,朋友七年级作文600字.docx
- 我想做自己的主人初三作文650字.docx
- 我想做的一件事五年级作文500字.docx
- 我想做个坏孩子作文400字六年级.docx
- 我想你了--我的梦夏高二散文500字.docx
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)