幼儿园小班科学优秀教案：水娃娃本领大.docx

幼儿园小班科学优秀教案：水娃娃本领大　　幼儿园小班科学教案：水娃娃本领大　　设计意图　　万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。　　活动目标　　1．知道万物生长都离不开水。　　2．能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。　　活动准备　　1．自制录像片：我们的一天。　　2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。　　过程建议　　1．谈话导人：　　提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?　　2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。　　思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?　　3．观察发现：　　放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。　　4．谈话讨论　　(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。　　(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的?　　5．寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。　　延伸提示　　幼儿讨论：没有水，我们的生活会怎么样?　　　　幼儿园小班科学教案：水娃娃本领大　　设计意图　　万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。　　活动目标　　1．知道万物生长都离不开水。　　2．能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。　　活动准备　　1．自制录像片：我们的一天。　　2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。　　过程建议　　1．谈话导人：　　提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?　　2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。　　思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?　　3．观察发现：　　放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。　　4．谈话讨论　　(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。　　(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的?　　5．寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。　　延伸提示　　幼儿讨论：没有水，我们的生活会怎么样?　　　　幼儿园小班科学教案：水娃娃本领大　　设计意图　　万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。　　活动目标　　1．知道万物生长都离不开水。　　2．能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。　　活动准备　　1．自制录像片：我们的一天。　　2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。　　过程建议　　1．谈话导人：　　提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?　　2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。　　思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?　　3．观察发现：　　放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。　　4．谈话讨论　　(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。　　(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的?　　5．寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。　　延伸提示　　幼儿讨论：没有水，我们的生活会怎么样?