《学弈》《足球史话》.docVIP

【本讲教育信息】一. 教学内容：单元主题：体育单元课文：《学弈》《足球史话》《学弈》一、教学目的：1. 学习本课生字，理解词语的意思。2 练习朗读。熟读课文。二、跟老师一起学：1. 同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇文言文《学弈》。2. 读课题，解题。什么是学弈？请同学们寻找答案。（学弈：学习下围棋。）3. 本文选自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。4. 谁能简单地介绍一下孟子的资料？（孟子：战国时期思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。战国人，肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作有《孟子》，是儒家经典之一）。5. 按要求读文。 （1）读准字音。 （2）画出不理解的词语，结合工具书和注释解决。 （3）掌握生字字形。6. （1）字音：指名读文，纠正字音。huì wéi hú zhuó fú yuē诲 惟 鸿鹄 弓缴 弗 若曰（2）解释古文词语的意思。7. 初读课文，整体感知。读课文，思考：课文讲了件什么事？（两个人向弈秋学习下围棋，由于学习态度不同，结果也就不同。）8. 深入理解课文内容。. 逐句理解。弈秋，通国之善弈者也。（弈秋，是全国下围棋最好的人。）使弈秋