幼儿园小班美工活动公开课教学设计：折纸瓶.docx

幼儿园小班美工活动公开课教学设计：折纸瓶　　幼儿园小班美工活动：折纸瓶　　活动目标:　　1． 引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。　　2． 培养幼儿探索材料的能力。　　3． 发展幼儿手部肌肉的灵活性。　　活动准备：　　1． 知识经验准备：　　（1） 已会使用双面胶　　（2） 折过扇子、弹簧，会正反两面折　　2． 教学具准备：　　（1） 教师做好的瓶宝宝一个　　（2） 材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。　　b矿泉水瓶子人手一个　　c人手一个胶棒、双面胶一组三个　　活动过程：　　一． 导入活动，激发幼儿兴趣。　　教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。小朋友们想看吗？　　幼：想　　二． 出示“瓶宝宝”　　教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。请你们看看我都是用什么做成的呢？　　幼：纸、瓶子　　教：哦，那你们 可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？　　幼：想　　三． 教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官　　教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个　　图形可以做宝宝的小脸？　　幼：圆形　　教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？　　幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）　　教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？　　幼：长条形的　　教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？　　幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的　　教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？　　幼：对　　教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）　　幼：是　　教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。下面小朋友开动手做吧　　四． 幼儿操作，教师个别指导　　五． 欣赏孩子的作品，投放到区角　　幼儿园小班美工活动：折纸瓶　　活动目标:　　1． 引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。　　2． 培养幼儿探索材料的能力。　　3． 发展幼儿手部肌肉的灵活性。　　活动准备：　　1． 知识经验准备：　　（1） 已会使用双面胶　　（2） 折过扇子、弹簧，会正反两面折　　2． 教学具准备：　　（1） 教师做好的瓶宝宝一个　　（2） 材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。　　b矿泉水瓶子人手一个　　c人手一个胶棒、双面胶一组三个　　活动过程：　　一． 导入活动，激发幼儿兴趣。　　教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。小朋友们想看吗？　　幼：想　　二． 出示“瓶宝宝”　　教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。请你们看看我都是用什么做成的呢？　　幼：纸、瓶子　　教：哦，那你们 可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？　　幼：想　　三． 教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官　　教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个　　图形可以做宝宝的小脸？　　幼：圆形　　教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？　　幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）　　教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？　　幼：长条形的　　教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？　　幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的　　教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？　　幼：对　　教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）　　幼：是　　教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。下面小朋友开动手做吧　　四． 幼儿操作，教师个别指导　　五． 欣赏孩子的作品，投放到区角　　幼儿园小班美工活动：折纸瓶　　活动目标:　　1． 引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。　　2． 培养幼儿探索材料的能力。　　3． 发展幼儿手部肌