我的外国英语老师（课上的生动风趣400字多作文）.docxVIP

我的外国英语老师（课上的生动风趣400字多作文）　　我的外国英语老师（课上的生动风趣400字多作文）　　Jay是我”EF”英语培训班的外教老师，他讲一口流利的英语，是从英格兰“进口”的　　他个子瘦瘦高高，伸手就可以碰到天花板，我们看他的脸需要仰望；他的头发短短的，卷卷的，远远望去　　，头顶上像安装了一个个小弹簧；脸是黑色的，透着健康的光彩。Jay整个人看起来像一个人——现在的美国总　　统奥巴马，他刚到我们班时，要是不做自我介绍，我们都以为他是奥巴马呢！所以，我们都在背后叫他“克隆　　奥巴马“，反正他听到了，也不生气。　　Jay不仅长得很“丰富“，课堂上的表现也很”丰富“。在他的课上，为了提高我们的口语能力，是不　　允许说中文的。又一次，一位同学一不小心，中文从他口中脱口而出，Jay听到了，他挥舞着双手，眼睛眯起来　　，眉头紧皱，但又要装出笑脸：“No,Chinese! No,Chinese!”不一会儿，那位同学又忘了，又用中文滔滔不绝　　了，Jay故意装出很生气的样子，拿起他可以伸长的电子教杆，使它最长化，像英雄拿起长剑一样冲到那位同学　　跟前，举起他的“长剑”，指向那位同学，脸涨得通红，一字一顿地：“N-O-C-H-I-N-E-S-E!”,同学被他的阵　　势所折服，连身说sorry, Jay得意了，大声说：“Ha,ha!I am victorious(哈哈，我胜利了！）”然后，像潇　　洒的牛仔一样，又声情并茂地给我们讲课了。Jay有时又像小孩子一样可爱，有次在课上，他组织玩一个英语游　　戏，没想到，还没几下，他就“英勇就义”了，他伤心极了，委屈极了，假哭，还像淘气的孩子一样用手捂住　　眼睛假哭，看我们没有要安慰他的意思，“哭”的更厉害了，没办法，我们只好用英语安慰他（因为不允许说　　中文），这下，他又开心了，手舞足蹈，“熊”抱我们。　　可爱的Jay，可爱的“克隆奥巴马”，我们超级喜欢他，喜欢他的课！　　　　我的外国英语老师（课上的生动风趣400字多作文）　　Jay是我”EF”英语培训班的外教老师，他讲一口流利的英语，是从英格兰“进口”的　　他个子瘦瘦高高，伸手就可以碰到天花板，我们看他的脸需要仰望；他的头发短短的，卷卷的，远远望去　　，头顶上像安装了一个个小弹簧；脸是黑色的，透着健康的光彩。Jay整个人看起来像一个人——现在的美国总　　统奥巴马，他刚到我们班时，要是不做自我介绍，我们都以为他是奥巴马呢！所以，我们都在背后叫他“克隆　　奥巴马“，反正他听到了，也不生气。　　Jay不仅长得很“丰富“，课堂上的表现也很”丰富“。在他的课上，为了提高我们的口语能力，是不　　允许说中文的。又一次，一位同学一不小心，中文从他口中脱口而出，Jay听到了，他挥舞着双手，眼睛眯起来　　，眉头紧皱，但又要装出笑脸：“No,Chinese! No,Chinese!”不一会儿，那位同学又忘了，又用中文滔滔不绝　　了，Jay故意装出很生气的样子，拿起他可以伸长的电子教杆，使它最长化，像英雄拿起长剑一样冲到那位同学　　跟前，举起他的“长剑”，指向那位同学，脸涨得通红，一字一顿地：“N-O-C-H-I-N-E-S-E!”,同学被他的阵　　势所折服，连身说sorry, Jay得意了，大声说：“Ha,ha!I am victorious(哈哈，我胜利了！）”然后，像潇　　洒的牛仔一样，又声情并茂地给我们讲课了。Jay有时又像小孩子一样可爱，有次在课上，他组织玩一个英语游　　戏，没想到，还没几下，他就“英勇就义”了，他伤心极了，委屈极了，假哭，还像淘气的孩子一样用手捂住　　眼睛假哭，看我们没有要安慰他的意思，“哭”的更厉害了，没办法，我们只好用英语安慰他（因为不允许说　　中文），这下，他又开心了，手舞足蹈，“熊”抱我们。　　可爱的Jay，可爱的“克隆奥巴马”，我们超级喜欢他，喜欢他的课！　　　　我的外国英语老师（课上的生动风趣400字多作文）　　Jay是我”EF”英语培训班的外教老师，他讲一口流利的英语，是从英格兰“进口”的　　他个子瘦瘦高高，伸手就可以碰到天花板，我们看他的脸需要仰望；他的头发短短的，卷卷的，远远望去　　，头顶上像安装了一个个小弹簧；脸是黑色的，透着健康的光彩。Jay整个人看起来像一个人——现在的美国总　　统奥巴马，他刚到我们班时，要是不做自我介绍，我们都以为他是奥巴马呢！所以，我们都在背后叫他“克隆　　奥巴马“，反正他听到了，也不生气。　　Jay不仅长得很“丰富“，课堂上的表现也很”丰富“。在他的课上，为了提高我们的口语能力，是不　　允许说中文的。又一次，一位同学一不小心，中文从他口中脱口而出，Jay听到了，他挥舞着双手，眼睛眯起来　　，眉头紧皱，但又