华容县怀乡中学高1地理科集体备课资料执笔人闵新伟修.docVIP

PAGE 第PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页温馨提示：教案修改部分的字体请用红色、倾斜和黄色填充表示华容县怀乡中学高一地理科集体备课资料 执笔人： 闵新伟 修改人： 孟德璟 执教时间： 2014年 月 日 （第 周星期 ） 累计 节课 题3.3（二）工业区位因素课型新授共 4 节，本节是 2 节教学目标1、从微观层面，了解影响工业区位的三大要素（运输、土地、集聚）2、了解信息化与工业布局3、了解风向频率与工业布局教学重点1、风向频率与工业布局2、信息化与工业布局教学难点1、风向频率与工业布局2、教学程序教学调控【新课导入】（接第一课时）工业生产是利用物理的、化学的或者微生物变化来获得产品的物质生产部门。一般来说，只要具备土地、劳动力、资金、能源、水源、原材料、设备等即可进行工业生产。运输、土地和集聚是影响工业区位选择的三大主要因素。工业生产的投入——产出关系决定了工业内部的联系，工业联系又为工业区域的形成奠定了基础。除上述影响工业布局的因素外，信息化在工业布局中有何影响呢？【讲授新课】 知识梳理：学生阅读教材，完成学海导航P675、信息化与工业布局思考：在一定的区域或某一行业构筑信息化平台的作用是什么？生 （自主学习，讨论后回答）①利于整合工业资源、协调专业化生产；②有利于产业集聚和功能互补，加强协作交流，促进技术创新，形成区域竞争优势。6、风向频率与工业布局师生双边活动：（1）绘制工业区、居住区简易布局图，注意图例和风向的标示。（2）理解风向频率图（即风玫瑰图）的意义，可确定该地区一年中的主导风向，并依此布局城市功能用地，协调工业区与居住区的关系。生 （自主探究活动）了解一个工厂，分析其发展优势，限制性因素和改进措施。生 （举例）某热电厂，发展优势是：某城区唯一集中供热单位，在政府“取消小锅炉，实现集中供热，还城市一片蓝天”的政策下，具有显著的优势，其产导入新课自主学习小组讨论代表回答教师补充分组讨论巡回指导代表回答教学程序教学调控品具有不可取代性。限制性因素是：已被新发展的市区包围，粉煤灰、废渣、废气对市区有污染，煤炭价格持续上升，暖气价格较高，缺乏铁路专用运煤干线，公路运输量小，污染重，价格高。改进措施：搬迁至城区西寺火车站附近，既解决了市区污染问题，又靠近铁路，可降低成本。课件展示：教材P68阅读随着社会的发展，市场需求的变化，科学技术水平的不断提高，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断的变化，原来考虑燃料和原料，现在主要考虑的是市场。课件展示：教材P69图3-24工业区布局应在盛行风的下风向，居住区应布局在上风向。如风向有季节变化的地区，工业区应布局在当地最小风频的风向的上风向，居住区布局在当地最小风频的风向的下风向。课件展示：教材P70活动以马鞍山钢铁工业为例，马鞍山钢铁公司布局在铁矿资源丰富的产地，同时距两淮煤矿较近，拥有丰富的资源能源靠近长江，水源充足。离东部发达地区近，有较广阔的市场。但是生产技术有落后，市场的变化，环境污染的加剧等，使马钢的发展受到了影响。改进措施：提高科技水平，调整企业布局，使企业的发展向高效节能少污染等方向发展。【课堂小结】上述事例说明，工业企业要想取得最大经济效益、社会效益和生态效益，必须注重与其他工业部门、交通等方面的密切联系。工业联系和工业区域我们将在下一课时讲。【巩固训练】 基础过关：学海导航P68小组讨论合作探究学生训练教师小结课后训练