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小学转差工作优秀案例 抓阄抓来的缘分
小学转差工作优秀案例 抓阄抓来的缘分 王旭,是我抓阄抓来的学生——一个“特别”的孩子。 他不是那种金光四射的优秀孩子,所以答案有且只有一个——学困生。我努力地告诉自己要客观,还好,我没有叫他差生。 唉!王旭,让我怎么爱你?四十分钟的课堂,您别老是上演飘忽不定的眼神好不好?点你发言吧,扭捏半天搞得我一身汗!写字不是多一笔就是少一画,作业怎么看怎么像是傍晚的菜市场——敢情您当我是收烂菜叶子的?! 教他一个,抵得上教十几个孩子的力气,实在是不公平得很!我恨恨地想。王旭……王旭……哎呦我的老天……我今年死定了……我们班的成绩…… 阶段抽测,二十三分。 忍住!忍住!王旭,你知道我在碎碎念吗?你知道要不去想你那么多的“特别”有多难吗?你知道一个老师在即将爆发时却硬要按捺住自己得有多分裂才行? 好吧好吧,我承认,我做不了佛。此时此刻,我实在没法儿满脸慈祥佛光万丈地对他和风细雨。不过还好,我守住了底线——我没有鄙夷,没有埋怨,没有劈头盖脸。 我严令他立即纠正试卷上的错题。这已经让他脸红了,眼睛几乎不敢和我直视。 有那么一瞬,一丝不忍掠过我的心头,但很快就淹没在琐碎的班务里了。 第二天,他把纠正过的试卷交上来,纠正过的题目仍然是错!字!连!篇! 我转过头,不让孩子们看到。我紧闭着眼,眉头拧成了麻花。有种暗无天日的感觉,这日子啥时候才是个头啊…… 回到办公室,坐下。几分钟后,扬手一把挥去桌上王旭的作业!——是的,我没忍住。怒伤肝,真的是这样啊! 又是几分钟后,我弯腰捡起这些作业纸——问题总要解决的,光生气也不是个事儿啊! 这时,我看到了试卷下方的一行小字:王旭昨天晚上写作业非常认真——这是王旭爸爸写的——一位温和而严谨的律师。 这次考试,年级语文平均成绩八十七分,他不是不知道。但面对儿子的二十三分,一个父亲,在心底要迈过多少失望,才能做到如此心平气和呢? “王旭昨天晚上完成作业非常认真”,这句话像一束阳光,直直地从头顶射下。我的心顷刻间走过山水重重…… 呵!孩子,如果,你曾经胆战心惊地在那个角落里度过了这么多天,我向你道歉。如果,你心里有向上的愿望而我却没有看到,我向你道歉。如果,我的严苛伤害了你,我向你道歉。 而最残酷的是,这些都不是如果,它很有可能——就是!已经是! 我对自己充满了鄙夷,对王旭充满了怜惜。 与其毫不留情地对自己进行道德批判,还不如做点儿什么。 我开始留意王旭的内心是否快乐,开始预设王旭在学习过程中遇到的困难。我想象着:试卷上那么多的错题,王旭都需要一道道纠正,几乎是重做一遍,他得做到几点才能完成?这又需要多大的耐心和毅力啊! 是不是怜惜才会生出爱?乖王旭啊,老师看到了你的努力。看到了! 一个几乎被所有人否定的人,对他的第一次认可,很难,就像一道鸿沟。但是,只要跨过去了,后面的认可就会接踵而来。 我发现—— 他从来不和同学发生矛盾。 他从来都记着戴红领巾。 老师要求他订正的听写,他总会努力完成。 …… 我对王旭的微笑越来越多,他的作业虽然仍旧频频出错,但比以前整洁了许多。 因为我的感染,课间拉着王旭做游戏的孩子也越来越多,虽然这样的时候很少,因为许多时候,他的作业都需要趁着课间订正,真的是很辛苦。 那一次,是课间,七八个孩子凑到我身边叽叽喳喳地讨论电视节目《爸爸去哪儿了》。破天荒的,王旭也夹在一群孩子中间,虽然什么也没说,但很明显,他用羞涩腼腆的笑容告诉我,他也在听,他也渴望成为讨论中的一份子,而不仅仅只是旁观者。我用含笑的眼睛看着他,貌似随意地问起他爸爸的情况。做律师的爸爸可是王旭最大的骄傲,他立刻滔滔不绝。那天他对爸爸的描述,是我听到的他最流利的表达。 彼时,他的双眸熠熠生辉,笑容也因兴奋和被羡慕而生动明媚。 在教师生涯里,是王旭,这个安静的孩子,他用和其他孩子一样明亮的双眸和明媚的笑脸提醒我——不必苛求每一朵花都同时绽放。 因为,每一朵花都有他自己固有的盛开的时间,早开固然使人兴奋,晚些绽放同样带给我们欣喜,也正是这样,世界才有了错落丰厚的韵致。春意来,草自青,早些晚些,又怎样呢?更也许,有些穷其一生,都不会开花。那是因为,它是一棵树,与常见的花本来就没有可比性。 王旭,我不知道你是一朵花还是一棵树,但你是老师抓阄抓来的,这缘分怎容错过?乖王旭,老师爱你! 王旭,是我抓阄抓来的学生——一个“特别”的孩子。 他不是那种金光四射的优秀孩子,所以答案有且只有一个——学困生。我努力地告诉自己要客观,还好,我没有叫他差生。 唉!王旭,让我怎么爱你?四十分钟的课堂,您别老是上演飘忽不定的眼神好不好?点你发言吧,扭捏半天搞得我一身汗!写字不是多一笔就是少一画,作业怎么看怎么像是傍晚
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