我的心理变奏曲小学叙事作文600字.docxVIP

我的心理变奏曲小学叙事作文600字　　我的心理变奏曲小学叙事作文600字　　哈哈！这次的“全班最佳”非我莫属！我坐在座位上得意洋洋，嘴角不禁勾起。　　就在昨天，老师布置了一篇作文，我不费吹灰之力便在作文选上找了篇类似的文章，再稍加改动，自以为不错，交给了老师。　　“现在，我来给大家读读几篇作文。”老师读了几篇其他同学的作文，同学们一片喝彩声。可……可竟没有我的！怎么会这样？！我的作文为什么没有被老师读？难不成……难不成被老师发现了？我嘴角的弧度不知何时隐去了，呼吸竟有些紊乱，心中声听得也愈加清楚，手指一下下地敲着桌子，“嗒嗒嗒”的声音只觉得更加心烦意乱。　　“作文要写的出色，必须要有真情实感，不能生搬硬套，抄袭他人文章……”老师的目光有意无意地瞟着我。我心一惊，老师真的发现了！这句话在我脑中回响，如一张大网把我紧紧包围，使我手足无措。心里的鼓越打越激烈，背后、手心、额头都微微有了湿意。之前的得意已荡然无存。有可能……有可能老师还没发现，只是在点评同学的文章而已。我心存一丝侥幸，想恢复之前的自信，可老师那句“不要生般硬套别人的文章”好似夺命魔音在我耳畔回响，更似一个金箍儿禁锢着我，夺命魔音加金箍儿，我的天啊！还让不让人活啦！我抓抓脑袋，抬眼旁瞥，老师就站在我的旁边，脸带愠色。　　“小琳，你要明白，只有自己付出的辛勤劳动后获得的果实才是甘甜的，只有这样，才能得到真真正正的喜