我不再自卑八年级作文500字.docx

我不再自卑八年级作文500字　　我不再自卑八年级作文500字　　乔玲玲　　自卑，在我的生活中很现实。在进入初中七上时，我总是会觉得学科太简单，老师每次说的那种远大的报负都离我很遥远，所以说这对于我来说非常渺小。　　在那时，老师说让我们去背单词，可我没有去过。可在七下时，我渐渐地明白了老师说的那种报负对我来说有多重要。因为加大了课程的难度，有的题就这样过去了，而我并没有问老师，问同学。特别是数学，每一次的数学考试我都考的不好，因此我很失落。可是正因如此，家里面就有很多人鼓励我，我的小姨知道我的数学成绩不好，可每一次并没有对我说一些阻丧之言，而是鼓励我说：“要想成功，要想有一个好的前途，就必须为现在而努力。”舅舅每次也是这样地鼓励我，因为在他的心里，他想要每一个孩子都有一份成就，就好像要把我们培养成电视里的精英一样。所以我想：不能放弃，要好好学习。　　在七下开始时，每次我都会去背单词，背课文，一个单元三个章，每次当我得到一个章时，我都会觉得有种莫名其妙的成就感，快到中考的时候，我渐渐地觉得这种做法激励着我，使我感到背完的时候还想去背，让我觉得其实背书是一件快乐的事，之前自卑的感觉让我觉得顿时抛之脑后去了。现在有的题我也能做对，虽然准确率不高，但我觉得比以前有自信，下次遇到这种题至少感到不会做错了，而且我也敢于尝试了。期末的时候，我只考到了三百九十一分，连四百分都没进，没有达到我理想的成绩，但努力就好，就像老师说的，千万不能作弊，因为这是考验一个人的道德素质，而且这学期我答应过老师要前近二十分，同时也不会让家里人失望。　　我再也不会感到自卑，再也不会放弃，因为有着家人的鼓励，有着自信，有着敢于尝试的信念，我相信我会做得更好。　　　　　　我不再自卑八年级作文500字　　乔玲玲　　自卑，在我的生活中很现实。在进入初中七上时，我总是会觉得学科太简单，老师每次说的那种远大的报负都离我很遥远，所以说这对于我来说非常渺小。　　在那时，老师说让我们去背单词，可我没有去过。可在七下时，我渐渐地明白了老师说的那种报负对我来说有多重要。因为加大了课程的难度，有的题就这样过去了，而我并没有问老师，问同学。特别是数学，每一次的数学考试我都考的不好，因此我很失落。可是正因如此，家里面就有很多人鼓励我，我的小姨知道我的数学成绩不好，可每一次并没有对我说一些阻丧之言，而是鼓励我说：“要想成功，要想有一个好的前途，就必须为现在而努力。”舅舅每次也是这样地鼓励我，因为在他的心里，他想要每一个孩子都有一份成就，就好像要把我们培养成电视里的精英一样。所以我想：不能放弃，要好好学习。　　在七下开始时，每次我都会去背单词，背课文，一个单元三个章，每次当我得到一个章时，我都会觉得有种莫名其妙的成就感，快到中考的时候，我渐渐地觉得这种做法激励着我，使我感到背完的时候还想去背，让我觉得其实背书是一件快乐的事，之前自卑的感觉让我觉得顿时抛之脑后去了。现在有的题我也能做对，虽然准确率不高，但我觉得比以前有自信，下次遇到这种题至少感到不会做错了，而且我也敢于尝试了。期末的时候，我只考到了三百九十一分，连四百分都没进，没有达到我理想的成绩，但努力就好，就像老师说的，千万不能作弊，因为这是考验一个人的道德素质，而且这学期我答应过老师要前近二十分，同时也不会让家里人失望。　　我再也不会感到自卑，再也不会放弃，因为有着家人的鼓励，有着自信，有着敢于尝试的信念，我相信我会做得更好。　　　　　　我不再自卑八年级作文500字　　乔玲玲　　自卑，在我的生活中很现实。在进入初中七上时，我总是会觉得学科太简单，老师每次说的那种远大的报负都离我很遥远，所以说这对于我来说非常渺小。　　在那时，老师说让我们去背单词，可我没有去过。可在七下时，我渐渐地明白了老师说的那种报负对我来说有多重要。因为加大了课程的难度，有的题就这样过去了，而我并没有问老师，问同学。特别是数学，每一次的数学考试我都考的不好，因此我很失落。可是正因如此，家里面就有很多人鼓励我，我的小姨知道我的数学成绩不好，可每一次并没有对我说一些阻丧之言，而是鼓励我说：“要想成功，要想有一个好的前途，就必须为现在而努力。”舅舅每次也是这样地鼓励我，因为在他的心里，他想要每一个孩子都有一份成就，就好像要把我们培养成电视里的精英一样。所以我想：不能放弃，要好好学习。　　在七下开始时，每次我都会去背单词，背课文，一个单元三个章，每次当我得到一个章时，我都会觉得有种莫名其妙的成就感，快到中考的时候，我渐渐地觉得这种做法激励着我，使我感到背完的时候还想去背，让我觉得其实背书是一件快乐的事，之前自卑的感觉让我觉得顿时抛之脑后去了。现在有的题我也能做对，虽然准确率不高，但我觉得比以前有自信，下次遇到这种题至少感到不会做错了，而且