幼儿园大班活动教案：变废为宝优秀教学设计.docxVIP

幼儿园大班活动教案：变废为宝优秀教学设计　　设计意图：　　一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。　　活动目的：　　1.乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，进步幼儿的协商能力。　　2.尝试用多种废旧资料制作海底世界，体验发明的乐趣。　　3.增进幼儿的创新意识与环保意识。　　活动准备;　　1.物质预备：收集制作玩具的废旧资料，师幼共同收集各种废旧资料制作的有关海底世界的成品和图片。　　2.经验预备：幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。　　活动过程：　　（一）激发爱好　　让幼儿欣赏由废旧物制作的作品，引起幼儿制作的憧憬和爱好。　　（二）自由选材，合作创作　　在轻音乐播放的轻松氛围中，让幼儿自己选择材料，并和同伴一起商讨如何创作漂亮的作品，然后共同制作。　　（三）动手制作作品　　教师以参观者的身份，利用提问引导启发幼儿更好地发明创造作品。　　（四）交流分享　　1.让每组派一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。　　2.通过孩子之间的互相欣赏、相互交流，激发了他们对废旧物变成宝的爱好，体验大家合作的乐趣。　　五、活动延伸　　请小朋友回家以后也可以自己动手利用家里的废旧物品来制作其他的物品。　　　　　　　　设计意图：　　一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。　　活动目的：　　1.乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，进步幼儿的协商能力。　　2.尝试用多种废旧资料制作海底世界，体验发明的乐趣。　　3.增进幼儿的创新意识与环保意识。　　活动准备;　　1.物质预备：收集制作玩具的废旧资料，师幼共同收集各种废旧资料制作的有关海底世界的成品和图片。　　2.经验预备：幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。　　活动过程：　　（一）激发爱好　　让幼儿欣赏由废旧物制作的作品，引起幼儿制作的憧憬和爱好。　　（二）自由选材，合作创作　　在轻音乐播放的轻松氛围中，让幼儿自己选择材料，并和同伴一起商讨如何创作漂亮的作品，然后共同制作。　　（三）动手制作作品　　教师以参观者的身份，利用提问引导启发幼儿更好地发明创造作品。　　（四）交流分享　　1.让每组派一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。　　2.通过孩子之间的互相欣赏、相互交流，激发了他们对废旧物变成宝的爱好，体验大家合作的乐趣。　　五、活动延伸　　请小朋友回家以后也可以自己动手利用家里的废旧物品来制作其他的物品。　　　　　　　　设计意图：　　一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。　　活动目的：　　1.乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，进步幼儿的协商能力。　　2.尝试用多种废旧资料制作海底世界，体验发明的乐趣。　　3.增进幼儿的创新意识与环保意识。　　活动准备;　　1.物质预备：收集制作玩具的废旧资料，师幼共同收集各种废旧资料制作的有关海底世界的成品和图片。　　2.经验预备：幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。　　活动过程：　　（一）激发爱好　　让幼儿欣赏由废旧物制作的作品，引起幼儿制作的憧憬和爱好。　　（二）自由选材，合作创作　　在轻音乐播放的轻松氛围中