我不怕黑——中班综合性社会活动优质课设计.docx

我不怕黑——中班综合性社会活动优质课设计　　一、教育目标　　引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。　　鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。　　培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。　　　　　　二、活动准备　　将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。　　与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。　　音乐磁带一盒。　　课件动画片《小兔迷路了》　　三．过程过程　　（一）以游戏的口吻和形式导入活动　　１．教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（伴随《找小猫》的音乐，幼儿做律动进入场景）　　２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”　　３．播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈……”。　　（二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑　　１．发现情况　　通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。　　（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）　　　　一、教育目标　　引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。　　鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。　　培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。　　　　　　二、活动准备　　将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。　　与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。　　音乐磁带一盒。　　课件动画片《小兔迷路了》　　三．过程过程　　（一）以游戏的口吻和形式导入活动　　１．教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（伴随《找小猫》的音乐，幼儿做律动进入场景）　　２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”　　３．播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈……”。　　（二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑　　１．发现情况　　通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。　　（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）　　　　一、教育目标　　引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。　　鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。　　培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。　　　　　　二、活动准备　　将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。　　与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。　　音乐磁带一盒。　　课件动画片《小兔迷路了》　　三．过程过程　　（一）以游戏的口吻和形式导入活动　　１．教师：“小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！”（伴随《找小猫》的音乐，幼儿做律动进入场景）　　２．教师：“草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。”　　３．播放动画片《小兔迷路了》：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：“妈妈，妈妈……”。　　（二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑　　１．发现情况　　通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。　　（1）（伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声）