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[德育论文]营造良好班风，构建和谐班集体营造良好班风，构建和谐班集体　　广东东莞长安镇锦厦小学 肖乐　　此文获第八届全国中小学和中职学校思想道德建设优秀论文二等奖　　　?　【摘要】和谐班集体是一个全体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体；是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体；是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。而在班级管理中，良好的班风是建设和培养和谐班集体的最基本的前提。营造正确健康的舆论氛围，培养学生的自觉纪律，发挥学生的自我教育功能，调动学生全员参与管理，形成教育的合力，使集体成员凝聚在一起，这些都是营造良好班风，构建和谐班集体的有效途径。　　【关键词】和谐 人际关系 集体意识 班干部　　和谐的班集体有巨大的教育力量，它对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发展心理个性品质都具有极其重要的意义。班风是学生在长期的集体生活中共同努力形成的相对稳定的精神状况和作风，是学习习惯、生活习惯、行为习惯等多方面的反映，班风体现了班级精神，是班级文化的核心。而良好的班风是建设和谐班集体的最基本的前提。因此，班主任从建设班集体开始就应特别注意班级的风气问题，使班集体形成一种良好的风气，使之成为一种教育因素。根据多年的实践经验，我认为营造良好班风应从如下几个方面去努力。　　一、培养和谐融洽的人际关系，人人向往和谐班集体　　心理学许多实验证明：和谐的人际关系，