山东版一年级下册品德与生活《互相提个醒》教案教学设计.docxVIP

山东版一年级下册品德与生活《互相提个醒》教案教学设计　　山东版一年级下册品德与生活《互相提个醒》教案教学设计　　第四单元 火热的季节　　1、互相提个醒　　一、教材分析　　“互相提个醒”是第二册第四单元第一课，共设计了两个主题活动：“炎热的夏天”和“我来提醒你”。主旨让学生了解夏天的特征和怎样快乐健康地享受夏天。　　二、学习目标　　1、初步了解夏天的自然特征。　　2、知道初步的健康知识。　　3、掌握讨论、交流、记录等学习方法。　　三、学习重难点　　1、指导学生从体验和观察中认知季节的变化。　　2、讨论夏天的特点，认识到“夏天来了”。　　3、了解夏天应注意事项并互相提醒。　　四、教法与学习策略　　综合采用讨论法、交流法、记录法和探究学习法，教师加强指导。　　第 一 课 时　　一、谈话启发、引入课题：　　夏天是一个美丽的季节，花红柳绿、气象万千，适宜出外旅行，可以穿许多漂亮的衣服、有许多美味等着我们去品尝，让我们一起走进这可爱迷人的夏天吧。　　二、课上活动：　　1、说说你印象中的夏天。　　请学生回答，其他学生补充。　　①瓢泼大雨来洗澡。　　②户外乘凉小扇忙。　　③娇艳荷花满池塘。　　④树上鸣蝉高声唱。　　⑤小狗热的吐长舌。　　⑥科学天蚊虫扫光。　　⑦游泳场上显身手。　　⑧…………　　（教师相机引导，看谁说的多，说的好）　　2、