我们班的排座位原则初二作文600字.docxVIP

我们班的排座位原则初二作文600字　　我们班的排座位原则初二作文600字提起班里的座位，我可是研究了数月之久，颇有一番收获。不信，听我慢慢道来。　　先侃一侃前排座位。坐在前排的同学，真可谓是撞上“灾星”了。你想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，若是有什么小动作，老师在讲台上那可真是一览无余啊，哪一个能不原形毕露呢？　　还有，老师检查背诵时，总喜欢从前排开始，所以他们常常会受到“优待”，中个“头彩”。为此，后面的同学特别感谢他们这种“造福后人”的奉献精神。　　中间的座位可真是难得的风水宝地，既不会受到口水和粉笔灰的“洗礼”，也不必担忧看不清黑板上的字。但是，坐在中间也不是什么好差事，出来进去诸多不便，更何况还有那么多眼睛在注视着你，让你丝毫不敢有越雷池半步的想法。　　教室两边的位置相当于“包厢”，听课或做作业累了的时候，可以头枕双手背倚墙，闭目养神，悠哉乐哉，好不惬意！但是，可不能轻易招惹他们，不然，大冷天开个通风口有你好受。他们另一个重要的任务就是“望风”，常常在不经意间轻喝一声“老师来了”，能让人声鼎沸的教室立马万籁俱寂。这时，他们就会摆出一副“好梦谁先觉，平生我自知”的姿态。　　后排的座位是最令人无奈的了。眼神不好的同学一上课就眯着眼，一节课下来眼睛就像蒙了层雾。但如果老师不是“火眼金睛”，这里的小动作，一般不会被发现。　　整体上看，班里的座位安排和谐有序，符合“生态平衡”的原则。　　　　我们班的排座位原则初二作文600字提起班里的座位，我可是研究了数月之久，颇有一番收获。不信，听我慢慢道来。　　先侃一侃前排座位。坐在前排的同学，真可谓是撞上“灾星”了。你想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，若是有什么小动作，老师在讲台上那可真是一览无余啊，哪一个能不原形毕露呢？　　还有，老师检查背诵时，总喜欢从前排开始，所以他们常常会受到“优待”，中个“头彩”。为此，后面的同学特别感谢他们这种“造福后人”的奉献精神。　　中间的座位可真是难得的风水宝地，既不会受到口水和粉笔灰的“洗礼”，也不必担忧看不清黑板上的字。但是，坐在中间也不是什么好差事，出来进去诸多不便，更何况还有那么多眼睛在注视着你，让你丝毫不敢有越雷池半步的想法。　　教室两边的位置相当于“包厢”，听课或做作业累了的时候，可以头枕双手背倚墙，闭目养神，悠哉乐哉，好不惬意！但是，可不能轻易招惹他们，不然，大冷天开个通风口有你好受。他们另一个重要的任务就是“望风”，常常在不经意间轻喝一声“老师来了”，能让人声鼎沸的教室立马万籁俱寂。这时，他们就会摆出一副“好梦谁先觉，平生我自知”的姿态。　　后排的座位是最令人无奈的了。眼神不好的同学一上课就眯着眼，一节课下来眼睛就像蒙了层雾。但如果老师不是“火眼金睛”，这里的小动作，一般不会被发现。　　整体上看，班里的座位安排和谐有序，符合“生态平衡”的原则。　　　　我们班的排座位原则初二作文600字提起班里的座位，我可是研究了数月之久，颇有一番收获。不信，听我慢慢道来。　　先侃一侃前排座位。坐在前排的同学，真可谓是撞上“灾星”了。你想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，若是有什么小动作，老师在讲台上那可真是一览无余啊，哪一个能不原形毕露呢？　　还有，老师检查背诵时，总喜欢从前排开始，所以他们常常会受到“优待”，中个“头彩”。为此，后面的同学特别感谢他们这种“造福后人”的奉献精神。　　中间的座位可真是难得的风水宝地，既不会受到口水和粉笔灰的“洗礼”，也不必担忧看不清黑板上的字。但是，坐在中间也不是什么好差事，出来进去诸多不便，更何况还有那么多眼睛在注视着你，让你丝毫不敢有越雷池半步的想法。　　教室两边的位置相当于“包厢”，听课或做作业累了的时候，可以头枕双手背倚墙，闭目养神，悠哉乐哉，好不惬意！但是，可不能轻易招惹他们，不然，大冷天开个通风口有你好受。他们另一个重要的任务就是“望风”，常常在不经意间轻喝一声“老师来了”，能让人声鼎沸的教室立马万籁俱寂。这时，他们就会摆出一副“好梦谁先觉，平生我自知”的姿态。　　后排的座位是最令人无奈的了。眼神不好的同学一上课就眯着眼，一节课下来眼睛就像蒙了层雾。但如果老师不是“火眼金睛”，这里的小动作，一般不会被发现。　　整体上看，班里的座位安排和谐有序，符合“生态平衡”的原则。