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巧用多媒体来指导小学生有效的阅读课文 　巧用多媒体来指导小学生有效的阅读课文 　十堰市房县军店镇军店小学 龙翠云 　内容摘要:阅读教学我们带来了遐想和乐趣，给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.语文教学新大纲明确指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级要重视朗读充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言、陶冶情感的作用。 　关键词:小学 阅读 巧用多媒体 　语文教学新大纲明确指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级要重视朗读充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言、陶冶情感的作用。”教学实践也证明，常听别人朗读好文章，可以使自己扩大视野，学习优美语句，表达自己的真情实感，自己常朗读好文章可以在阅读中展开想象，提高听说读写的能力巧用电教手段，指导学生朗读，可以取得显著效果。笔者从如下谈谈: 　一、巧用多媒体,以景激情，诱发朗读兴趣。 　语文教学大纲提出了朗