我的中国梦（大班美术优秀教案填彩版画）.docxVIP

我的中国梦（大班美术优秀教案填彩版画）　　教学目标：　　1. 知道每个人都要有自己的梦想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。　　2. 能用填彩版画的形式，做出自己的梦想。　　3. 体验填彩版画的乐趣。　　活动重难点：　　能大胆用版画的形式表现出自己的中国梦。　　活动准备：　　1.了解莱特兄弟的飞翔之梦 ；茅以升立志造桥故事等科学家的梦想和自己的梦想。　　2.PPT《我的中国梦》　　3.拓印纸（黑色）、油画棒、颜料等　　活动过程：　　一、观看PPT《他人的梦》。　　 1.莱特兄弟的飞翔之梦 。　　2.茅以升立志造桥故事 。　　3.刘洋的航天梦　　4.姚明的体育梦　　二、畅谈自己的中国梦。　　1.教师：“每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么呢”？　　2.幼儿个别回答后再集体交流。　　3. 解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积 极探索。 增强幼儿树立远大理想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。了解他们为实现理想如何奋斗的，重点从小事，力所能及的事情说起。　　4.交代活动内容“填彩版画《我的中国梦》。　　三、讲解示范制作底版过程。　　1.构思、定稿。教师：“想想自己的梦想是什么，大胆的在吹塑纸上画出来。”　　2.制版　　用请幼儿沿着画好的轮廓线用铅笔用力描画，重点是线条的加粗、加深。　　3.印画。　　底板做好后，用刷子刷上白色颜料，注意颜料要刷的均匀。　　4.拓印。　　用黑色的拓印纸拓印，注意每个地方都要磨得均匀。　　5.添彩。　　等颜料稍微干好以后，用油画棒进行添彩。　　四、幼儿创作，教师指导。　　提醒幼儿磨印时，要一只手压着一边，另一只手用力磨印，磨印好后可压住一边掀起另一角查看是否印好，但不要随意挪动盖好的底版的拓印纸，防止印糊。　　五、展览作品，并讲评。　　教师鼓励幼儿互相交流、欣赏、评析，取长补短，争取下次印得更好。　　活动延伸：　　把幼儿的作品，贴在画廊上，请家长和幼儿共同欣赏孩子的作品。　　教学目标：　　1. 知道每个人都要有自己的梦想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。　　2. 能用填彩版画的形式，做出自己的梦想。　　3. 体验填彩版画的乐趣。　　活动重难点：　　能大胆用版画的形式表现出自己的中国梦。　　活动准备：　　1.了解莱特兄弟的飞翔之梦 ；茅以升立志造桥故事等科学家的梦想和自己的梦想。　　2.PPT《我的中国梦》　　3.拓印纸（黑色）、油画棒、颜料等　　活动过程：　　一、观看PPT《他人的梦》。　　 1.莱特兄弟的飞翔之梦 。　　2.茅以升立志造桥故事 。　　3.刘洋的航天梦　　4.姚明的体育梦　　二、畅谈自己的中国梦。　　1.教师：“每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么呢”？　　2.幼儿个别回答后再集体交流。　　3. 解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积 极探索。 增强幼儿树立远大理想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。了解他们为实现理想如何奋斗的，重点从小事，力所能及的事情说起。　　4.交代活动内容“填彩版画《我的中国梦》。　　三、讲解示范制作底版过程。　　1.构思、定稿。教师：“想想自己的梦想是什么，大胆的在吹塑纸上画出来。”　　2.制版　　用请幼儿沿着画好的轮廓线用铅笔用力描画，重点是线条的加粗、加深。　　3.印画。　　底板做好后，用刷子刷上白色颜料，注意颜料要刷的均匀。　　4.拓印。　　用黑色的拓印纸拓印，注意每个地方都要磨得均匀。　　5.添彩。　　等颜料稍微干好以后，用油画棒进行添彩。　　四、幼儿创作，教师指导。　　提醒幼儿磨印时，要一只手压着一边，另一只手用力磨印，磨印好后可压住一边掀起另一角查看是否印好，但不要随意挪动盖好的底版的拓印纸，防止印糊。　　五、展览作品，并讲评。　　教师鼓励幼儿互相交流、欣赏、评析，取长补短，争取下次印得更好。　　活动延伸：　　把幼儿的作品，贴在画廊上，请家长和幼儿共同欣赏孩子的作品。　　教学目标：　　1. 知道每个人都要有自己的梦想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。　　2. 能用填彩版画的形式，做出自己的梦想。　　3. 体验填彩版画的乐趣。　　活动重难点：　　能大胆用版画的形式表现出自己的中国梦。　　活动准备：　　1.了解莱特兄弟的飞翔之梦 ；茅以升立志造桥故事等科学家的梦想和自己的梦想。　　2.PPT《我的中国梦》　　3.拓印纸（黑色）、油画棒、颜料等　　活动过程：　　一、观看PPT《他人的梦》。　　 1.莱特兄弟的飞翔之梦 。　　2.茅以升立志造桥故事 。　　3.刘洋的航天梦　　4.姚明的体育梦