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幼儿园小班科学活动公开课教案：会动的身体　　活动目标：　　1、在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣。　　2、愿意和大家说说自己的体验和感受。　　活动准备：　　1、一盘磁带（迪斯科音乐）　　2、各种玩具：皮球、鸡毛、气球、圈各4个　　活动过程：　　一、幼儿自由玩各种玩具，初步感受身体会动。　　1、师：今天，顾老师准备了很多好玩的东西，看看有些什么？你们想不想去玩一玩呀？　　2、好，每个小朋友选一样你喜欢的玩具去玩吧！（幼儿玩，师鼓励幼儿在玩的过程中创造“一物多玩”）　　3、提问：谁来说说，你玩了什么？是怎么玩的？（幼儿示范、说，师引出如手动起来了等）　　二、探索身体更多会动的部位　　1、师：刚才，我们小朋友玩的时候发现手、脚、嘴巴会动起来，那想想，我们身体还有哪些部位也能动起来呢？（幼儿想一下）　　2、好，听着音乐一起来动动我们的身体，看看哪些部位也能动起来？（放音乐，幼儿动起来）　　4、提问：开心吗？那谁来说说看，你身体的哪些部位也动起来了？（幼儿说，大家一起跟着做）　　三、游戏：动起来。感受身体动了的快乐　　1、小结：原来我们的身体有很多部位都能够动起来的。　　2、下面，我们再听着音乐，把身体的各个部位都动起来吧！（师带幼儿一起做）　　3、每人去找一位客人老师，让她们的身体也动起来吧！（高潮，结束活动）　　　　活动目标：　　1、在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣。　　2、愿意和大家说说自己的体验和感受。　　活动准备：　　1、一盘磁带（迪斯科音乐）　　2、各种玩具：皮球、鸡毛、气球、圈各4个　　活动过程：　　一、幼儿自由玩各种玩具，初步感受身体会动。　　1、师：今天，顾老师准备了很多好玩的东西，看看有些什么？你们想不想去玩一玩呀？　　2、好，每个小朋友选一样你喜欢的玩具去玩吧！（幼儿玩，师鼓励幼儿在玩的过程中创造“一物多玩”）　　3、提问：谁来说说，你玩了什么？是怎么玩的？（幼儿示范、说，师引出如手动起来了等）　　二、探索身体更多会动的部位　　1、师：刚才，我们小朋友玩的时候发现手、脚、嘴巴会动起来，那想想，我们身体还有哪些部位也能动起来呢？（幼儿想一下）　　2、好，听着音乐一起来动动我们的身体，看看哪些部位也能动起来？（放音乐，幼儿动起来）　　4、提问：开心吗？那谁来说说看，你身体的哪些部位也动起来了？（幼儿说，大家一起跟着做）　　三、游戏：动起来。感受身体动了的快乐　　1、小结：原来我们的身体有很多部位都能够动起来的。　　2、下面，我们再听着音乐，把身体的各个部位都动起来吧！（师带幼儿一起做）　　3、每人去找一位客人老师，让她们的身体也动起来吧！（高潮，结束活动）　　　　活动目标：　　1、在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣。　　2、愿意和大家说说自己的体验和感受。　　活动准备：　　1、一盘磁带（迪斯科音乐）　　2、各种玩具：皮球、鸡毛、气球、圈各4个　　活动过程：　　一、幼儿自由玩各种玩具，初步感受身体会动。　　1、师：今天，顾老师准备了很多好玩的东西，看看有些什么？你们想不想去玩一玩呀？　　2、好，每个小朋友选一样你喜欢的玩具去玩吧！（幼儿玩，师鼓励幼儿在玩的过程中创造“一物多玩”）　　3、提问：谁来说说，你玩了什么？是怎么玩的？（幼儿示范、说，师引出如手动起来了等）　　二、探索身体更多会动的部位　　1、师：刚才，我们小朋友玩的时候发现手、脚、嘴巴会动起来，那想想，我们身体还有哪些部位也能动起来呢？（幼儿想一下）　　2、好，听着音乐一起来动动我们的身体，看看哪些部位也能动起来？（放音乐，幼儿动起来）　　4、提问：开心吗？那谁来说说看，你身体的哪些部位也动起来了？（幼儿说，大家一起跟着做）　　三、游戏：动起来。感受身体动了的快乐　　1、小结：原来我们的身体有很多部位都能够动起来的。　　2、下面，我们再听着音乐，把身体的各个部位都动起来吧！（师带幼儿一起做）　　3、每人去找一位客人老师，让她们的身体也动起来吧！（高潮，结束活动）