幼儿园托班优秀教案：好吃的水果.docx

幼儿园托班优秀教案：好吃的水果　　活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。　　通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。　　活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子　　活动过程：　　一、游戏引入：　　兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。　　（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）　　二、认知水果：　　你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？　　摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）　　闻闻你的水果有什莫味道？　　三、分类：　　老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。　　你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）　　将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。　　水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。　　四、探索：　　把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。　　有核的和没有核的水果。　　五、引伸：　　我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。　　我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。　　活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。　　通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。　　活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子　　活动过程：　　一、游戏引入：　　兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。　　（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）　　二、认知水果：　　你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？　　摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）　　闻闻你的水果有什莫味道？　　三、分类：　　老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。　　你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）　　将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。　　水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。　　四、探索：　　把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。　　有核的和没有核的水果。　　五、引伸：　　我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。　　我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。　　活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。　　通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。　　活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子　　活动过程：　　一、游戏引入：　　兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。　　（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）　　二、认知水果：　　你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？　　摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）　　闻闻你的水果有什莫味道？　　三、分类：　　老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。　　你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）　　将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。　　水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。　　四、探索：　　把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。　　有核的和没有核的水果。　　五、引伸：　　我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。　　我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。为今后的探索作铺垫。