幼儿园托班语言教案设计：松鼠宝宝的小伞.docx

幼儿园托班语言教案设计：松鼠宝宝的小伞　　教学活动目标：　　1、培养幼儿学会认真倾听故事。　　2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。活动准备：塑封的各种故事人物。活动过程：　　一、音乐歌曲导入。　　1、出示小白兔头饰。　　师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　2、幼儿跟老师一起来唱。　　二、讲述故事。　　1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）　　2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！　　4、（出示）图书　　师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？　　5、教师讲故事。　　三、家长给幼儿讲故事。　　1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？　　2、教幼儿正确的看书姿势。　　3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。　　4、请2到3对家长来给大家讲故事。　　四、教师小结　　　　教学活动目标：　　1、培养幼儿学会认真倾听故事。　　2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。活动准备：塑封的各种故事人物。活动过程：　　一、音乐歌曲导入。　　1、出示小白兔头饰。　　师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　2、幼儿跟老师一起来唱。　　二、讲述故事。　　1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）　　2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！　　4、（出示）图书　　师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？　　5、教师讲故事。　　三、家长给幼儿讲故事。　　1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？　　2、教幼儿正确的看书姿势。　　3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。　　4、请2到3对家长来给大家讲故事。　　四、教师小结　　　　教学活动目标：　　1、培养幼儿学会认真倾听故事。　　2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。活动准备：塑封的各种故事人物。活动过程：　　一、音乐歌曲导入。　　1、出示小白兔头饰。　　师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　2、幼儿跟老师一起来唱。　　二、讲述故事。　　1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）　　2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）　　3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个宝贝孙女！　　4、（出示）图书　　师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？　　5、教师讲故事。　　三、家长给幼儿讲故事。　　1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？　　2、教幼儿正确的看书姿势。　　3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。　　4、请2到3对家长来给大家讲故事。　　四、教师小结