做课题的几点体会分享和求教.pptVIP

做课题的几点体会 ——分享与求教 伯海英 选课题 如果做课题不是“为做而做”，那么课题就不能是信手拈来，而是要和自己的日常思考结合起来，是自己教学、教研中的困惑，自己对它很感兴趣，同时是自己力所能及完成的研究，它的效果是可以预估的（对改进教学有利）。 文献检索 了解别人在这个方面做了什么，怎么做的，有什么结论，分析这些信息，可以为自己找到相对准确的起点和创新点。 为课题的理论框架作准备。 在教育科学研究中，如何在理论和实践之间架设桥梁，绝不是简单的穿靴戴帽，而是用经典的理论去审视具体情境中的实际。 研究应该以理论构建框架，以实践丰富框架的情境内涵，再从实践情境中发展理论。这样，实践便有了理论实实在在的指导和支撑，而理论也真真实实地扎根在实践中，研究成果自然就有了理论的高度和实践的可信度。 制定研究计划 研究计划是研究工作整体的“规划图”和研究实施过程的“路线图”。 （1）构建理论框架 （2）界定核心概念 （3）确定研究目标和内容 （4）设计研究方法 （5）制定研究日程表（包括阶段性成果和最终成果的呈现方式和时间） 开题，并按日程推进研究 保持研究例会制度。 保持过程资料的收集、整理意识。 在方法引领、资料编码提炼、研究进程和方向的把握方面起作用。 用研究日志的