新冀教版二年级品德与生活上册《赞美祖国》教案.docx

新冀教版二年级品德与生活上册《赞美祖国》教案　　《赞美祖国》教案　　教学目标：　　（一）知识目标：知道应该热爱祖国。　　（二）能力目标：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　（三）情感、态度与价值观目标：抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学重点：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　教学难点：让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学过程：　　【导入新课】　　（让同学们欣赏视频“心中有祖国”。）　　老师：同学们，大家欣赏完这个视频有什么感想呢？　　学生：（略）　　老师：祖国是我们的家，在她的节日里，祖国人民举行了不同方式的庆祝活动，我们能做些什么呢？　　学生：（略）　　老师：我们今天组织一次“赞美祖国”的班会来庆祝她的节日，好吗？（过渡）　　【讲授新课】　　一、班会前的准备（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第二十页，我们看一看图中的同学在做什么。　　学生：（略）　　老师：他们有的在画天安门，有的在做小红旗，有的唱歌等等，他们都在以各种形式赞美我们的祖国，他们这么做好吗？　　学生：（略）　　老师：祖国就是我们的家，她经历了多少沧桑，走到了幸福的今天，我们应该赞美她，祝福她，是不是啊！　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”，渲染气氛。）　　老师：大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢？来说一说吧！　　学生：（略）　　老师：下面就让我们行动起来，用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧！(过渡)　　二、“赞美祖国”班会（板书）　　（进行“赞美祖国”班会。）　　1．老师组织同学用准备的气球、丝绸等，装饰教室，营造喜庆的气氛。　　2．将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动，如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交替进行，如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖国的话等。还可穿插一些祖国风光的视频或音频。　　3．根据实际活动灵活处理。　　【课堂小结】　　 通过“赞美祖国”班会，大家用自己喜欢的方式赞美了我们可爱的祖国，抒发了大家对祖国的热爱之情。　　　　《赞美祖国》教案　　教学目标：　　（一）知识目标：知道应该热爱祖国。　　（二）能力目标：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　（三）情感、态度与价值观目标：抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学重点：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　教学难点：让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学过程：　　【导入新课】　　（让同学们欣赏视频“心中有祖国”。）　　老师：同学们，大家欣赏完这个视频有什么感想呢？　　学生：（略）　　老师：祖国是我们的家，在她的节日里，祖国人民举行了不同方式的庆祝活动，我们能做些什么呢？　　学生：（略）　　老师：我们今天组织一次“赞美祖国”的班会来庆祝她的节日，好吗？（过渡）　　【讲授新课】　　一、班会前的准备（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第二十页，我们看一看图中的同学在做什么。　　学生：（略）　　老师：他们有的在画天安门，有的在做小红旗，有的唱歌等等，他们都在以各种形式赞美我们的祖国，他们这么做好吗？　　学生：（略）　　老师：祖国就是我们的家，她经历了多少沧桑，走到了幸福的今天，我们应该赞美她，祝福她，是不是啊！　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”，渲染气氛。）　　老师：大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢？来说一说吧！　　学生：（略）　　老师：下面就让我们行动起来，用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧！(过渡)　　二、“赞美祖国”班会（板书）　　（进行“赞美祖国”班会。）　　1．老师组织同学用准备的气球、丝绸等，装饰教室，营造喜庆的气氛。　　2．将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动，如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交替进行，如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖国的话等。还可穿插一些祖国风光的视频或音频。　　3．根据实际活动灵活处理。　　【课堂小结】　　 通过“赞美祖国”班会，大家用自己喜欢的方式赞美了我们可爱的祖国，抒发了大家对祖国的热爱之情。　　　　《赞美祖国》教案　　教学目标：　　（一）知识目标：知道应该热爱祖国。　　（二）能力目标：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　（三）情感、态度与价值观目标：抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学重点：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。　　教学难点：让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。　　教学过程：　　【导入新课】　　（让同学们欣赏视频“心中有祖国”。）　　老师：同学们，大家欣赏完这个视频有什么感想呢？　　学生：（略）　　老师：祖国是我们的家，在她的节日里