2016修订版___吉林大学珠海学院汽车服务工程专业本科生培养方案【最新资料】.docVIP

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2016修订版___吉林大学珠海学院汽车服务工程专业本科生培养方案【最新资料】.doc

PAGE PAGE 5汽车服务工程专业培养方案专业代码:080308培养目标?? 培养具有扎实的汽车产品及技术基础,必要的汽车服务与营销、汽车保险与理赔、汽车评估、工商管理的理论知识,具有一定的现代信息技术和网络技术知识以及外国语运用能力;掌握文献检索、资料查阅的基本方法;具备“懂技术,善经营,会服务”的能力和素质,能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的高级复合型人才。二、培养要求主要学习汽车构造,发动机原理等现代汽车技术及其应用服务的相关基础理论和专业知识,毕业后具备汽车的市场营销、保险理赔、信息咨询、车辆评估、企业管理和汽车检测与维修等汽车服务的综合能力。三、主干学科及主要课程主干学科:汽车服务,汽车检测与维修主要课程:工程力学、工程材料与成型技术、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、发动机原理、汽车运用工程、汽车维修工程、汽车检测与诊断,汽车服务企业管理,汽车市场营销,汽车保险与理赔等。四、专业特色将现代汽车服务企业管理知识与传统的汽车基本技术理论课程相结合,并大大加强实践环节,尤其加强综合实践环节,汽车机械、电子技术现场实践及4S店实习等,提高解决实际问题的能力,培养具有现代工商管理知识和汽车销售及服务的复合型人才。五、修业年限与学位授予修业年限:一般为四年。学位授予:符合2006年12月30日吉林大学第12次校长办公会议讨论通过的《吉林大学珠海学院学士学位授予工作实施办法》所规定的条件者,颁发吉林大学学士学位证书。按教育部批准的学科门类设置。六、毕业合格标准1、具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。2、通过培养方案规定的全部教学环节,总学分达到180学分(其中理论教学140学分;实践教学40学分;课外培养计划0学分)。 汽车服务工程专业指导性教学计划及其教学进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分数学时分配学期安排(周学时·理论/实验)总学时理论实验实践一二三四五六七八公共课必修课321101形势与政策2323211321102军事理论236在军训中进行321131思想道德修养与法律基础34836123321135中国近代史纲要2322483321130毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6967224333321134马克思主义基本原理34836122311110大学体育(一)128282311111大学体育(二)134342311112大学体育(三)134342311113大学体育(四)134342301114大学英语(一)570705301115大学英语(二)585855301116大学英语(三)468684301117大学英语(四)468684331128计算机文化基修课003101大学生礼仪116003102应用文写作232003103大学语文232003104心理学232003106演讲与口才116003110艺术概论1.526003107中外美术作品赏析116003108中外动画作品赏析116003109美学1.526003111国际贸易与实务232003112当代世界经济与政治232063412汽车原理与驾驶232公共课至少修  51  学分(其中必修 43学分,选修 8  学分)(艺术类不超过2分)。 课程类别课程性质课程代码课程名称学分数学时分配学期安排(周学时·理论/实验)总学时理论实验实践一二三四五六七八基础课 必修课大学物理(一)3513大学物理(二)3513物理实验(一)1171物理实验(二)1171高等数学(一)5785高等数学(二)4604工程数学(一)3543工程数学(二)3543选修课计算机软件基础课至少修 23   学分(其中必修 23  学分,选修  0 学分)。 课程类别课程性质课程代码课程名称学分数学时分配学期安排(周学时·理论/实验)总学时理论实验实践一二三四五六七八专业基础课必修课工程图学B(一工程图学B(二)3544863邹AUTOCAD232248王工程力学B472724邹工程材料与成型技术B236362李电工与电子技术4807284电机械基制造技术基础B4646044王选修课UG CAD 建模基础2403李流体力学1.5242仇生产管理2322杨控制工程基础1.5302谭汽车液压与气压传动2383442宋试验优化设计B1.5242何就业与应聘技巧1162杨专业基础课至少修 30学分(其中必修 25  学分,选修 5 学分)。 课程类别课程性质课程代码课程名称学分数学时分配学期安排(周学时·理论/实验)总学时理论实验一二三四五六七八专业课必修课车服务工程232324杨汽车发动机构造35644124

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