我的阅读史作文1500字.docx

我的阅读史作文1500字　　我的阅读史作文1500字　　我不是个聪明的孩子，从小就是。妈妈说学前班老师教写“3”我学了两天还是哭着在灯下把本子左转90度写了一张“M”交了。现在想想真的有些郁闷，怎么那么笨？可能一直以来自己都觉得自己笨，才养成有些自卑的内敛的性情。话语不多，脑子去未停过。爱想象：天高云淡、鸟语花香，我心底的世界总是明朗。出生在桂花清香十里的季节，总想着没有谁比桂花仙子的香车宝马更能漫天游历的，骨子里有份婉约的美丽。爱上书好像是与生俱来的，对文字的喜爱让心底总是静静的、清澈的。　　儿时的记忆里，爷爷讲的故事影响着我和弟弟妹妹，冬天的傍晚我们三个偎在爷爷身旁等晚归的爸妈，爷爷的故事总是讲不完，听孙悟空、听姜子牙、听民兵训练、听爷爷遭遇抓壮丁，我们总是说：“再讲一遍、再讲一遍”，猜谜语，爷爷给的谜面猜了很多遍，我们仨是乐此不疲。没有电视、没有电脑的日子，多么的怀念。　　妈妈教几首小学课本上的诗词使我在小学的课堂上洋洋自得了许久。在同学们羡慕的眼神与老师的赞扬声里我背书的能力渐强着。那是一个孩子虚荣心的满足，站在大家惊羡的目光里我可以流利的背很长的百家姓。也是那份孩子的虚荣是我深深感受着学习带来的乐趣。　　农村孩子是很少有机会接触很多书的，所有的读物就是课本，没有书的时候就漫天野地的跑着玩耍。上树摘柿子、爬到房顶往麦秸垛上蹦比勇敢、躺到房顶和小伙伴看流云飘过、爷爷从机井里抽上让浇地的水池里漂着许多黄瓜西红柿在水里追逐着吃，一切都是那么自由自在......听妈妈讲过刘胡兰的故事，小时候就觉得真英雄啊，小的时候极偶然的机会，看了一本线装的《刘胡兰传》，那是我接触到的记忆最清的唯一的一本长篇的课外书，小学时爱上看上高中的姨姨的不用的语文课本，觉得那书上有那么多好看的故事。五年级似懂非懂的读完《红楼梦》，接下来《基督山伯爵》、《飘》、《论语》等古今中外的散文、杂文能看的书无一不漏。以前家里有个后院儿，很大，长满了树，爷爷在两棵树间绑上麻绳做的秋千，那里是我和弟弟妹妹的乐园，夏天时绑个吊床躺在上面看书，斑驳的叶子的影子映在书上，不知记没记住书的内容，只是留下了很慵懒很美的记忆。　　使我受益一生的好习惯是在初中养成的。那时的语文老师是位已过天命之年的老者，他以一生的渊博知识与责任心带着我们叩开文学殿堂之门。“严慈相济”在他身上体现的淋漓尽致。他声情并茂的课堂上我们一起领略《沁园春雪》的大气、一起感受敕勒川阴山下的辽阔、体味张海迪的坚韧与毅力、还有那不经意见拨动心弦的震撼……他要求我们在繁重的课业中每天坚持写一张钢笔字、一篇日记。字要求工整、不合格重写！再经历许多次“重写”后学会了认真写每一个字。每天交日记成为一种习惯。慢慢地多了一本，将少女曼妙心思藏了起来。那时学会了“坚持”！与其10分钟发愣过去或闲聊过去到不如写下些什么就完成了了一项作业。　　对读书的痴迷是在高中阶段，我怎么也不能理解为什么作文课会有那么多同学头疼不已。那时读书写字成了我生活的全部。所有的课堂几乎都是在看书中渡过的。感受着每个故事、揣测着作者的意图思路、文喜人喜文悲人悲。爱上语文课几乎是份渴望。那个年龄爱上宋词，欣赏东坡煮酒的豪迈；爱上李清照，高二暑假在花店打工50天挣了人生第一笔钱，做的一件事就是跑到济南感受大明湖畔的那份惆怅。每天让心情成为文字细细记下。这份痴迷也让我付出了代价——语文考年级第一时数理化总在班里倒数之列。为此，我不得不经历了“高四”那清醒却寒冽的痛楚。　　上大学前我对自己说要在这几年里看遍图书馆中的藏书。匆匆走过，读书与写字已经成为影响我一生的习惯。女儿出生后开始给她写成长日记——《家有小女初长成》，朋友说我有心其实这已是一种习惯。看书总在夜深人静时，先生说我像个孩子，我笑着说读书是让我保持一颗年青漂亮的心的源泉。人生有书实为一大乐事。寒衣素食也遮不住心的美丽。　　孩子小的时候看书在有孩子的喜悦与照料孩子的琐碎中停却了。孩子一岁半时报名学习心理咨询师考试，又一次知道时间“挤”出来学习的意义。　　那段时间里，每周六都要坐凌晨四点的火车去郑州听课，傍晚再回来。上班、照看孩子，看书的时间就挤在了夜深人静的时候，那时为了考试，很多个夜晚都是坐在沙发上看书睡着的。所以当有朋友说看书很难记不住的时候，我总想和朋友聊聊“坚持静下心来学习，做到平常有心”开始会有些难，当你融入时乐趣自然由衷而生了……　　读书学习是很快乐的一件事，学以致用更能体现自己的价值、感受学习带来的喜悦。也有朋友说人过三十不学艺，其实人生学习的脚步从未停却过……　　我的阅读史作文1500字　　我不是个聪明的孩子，从小就是。妈妈说学前班老师教写“3”我学了两天还是哭着在灯下把本子左转90度写了一张“M”交了。现在想想真的有些郁闷，怎么那么笨？可能一直以来自己都觉得