logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 幼儿/小学教育 > 小学学案

最新人教版小学五年级下册美术教学计划及全册教案下载.docx 12页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 mmrs369(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-07-12
  • 需要金币250(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:30.37 KB
下载过该文档的会员
最新人教版小学五年级下册美术教学计划及全册教案下载
你可能关注的文档:
最新人教版小学五年级下册美术教学计划及全册教案下载   预览 人教版小学五年级下册美术教学计划   一、学生情况分析:   该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。经过多年对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,学困生抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色;特长生教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间;中档学生上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,处于其他两者的中间,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。   二、 对教材内容的分析   (一)教学重点   1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。   2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。   (二)教学难点   利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。   1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。   2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。   3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。   4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维 线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。   5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。   三、教学任务、目标   学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法, 表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。   四、教学资源的开发   1、充分利用教材资源。教材中设计了许多的插图,形象、直观,切合教材内容, 能很好地帮助学生理解课文内容, 在教学中应当充分利合教材内容, 能很好地帮助学生理解课文内容。   2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计安排,指导学生在网络上查找资料, 帮助学生理解课文, 丰富知识,拓展视野。   3、积极调动社会资源。提示指导学生进行社会调查,有助于对知识的理解。加强与家长的联系, 在家长的指导和帮助下, 提高预习能力,巩固知识。   五、提高教学质量的具体措施   1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。   2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时, 培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。   3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展, 采用多种办法, 最大限度地开发学生的创造潜能, 并重视实践能力的培养, 使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。 通过综合学习和探究学习, 引导学生在具体情境中探究与发现, 找到不同知识之间的关联, 找到不同知识之间的关联, 培养学生的创新意识与解决问题的能力。   4 教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。      预览 人教版小学五年级下册美术教学计划   一、学生情况分析:   该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。经过多年对该年级的了解,每个学生都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,学困生抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色;特长生教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间;中档学生上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,处于其他两者的中间,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。   二、 对教材内容的分析   (一)教学重点   1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。   2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556