教师下水作文 阅读是一种习惯.docxVIP

教师下水作文 阅读是一种习惯　　也许，是我喜欢文字的缘故；也许，是阅读可以让我平心静气。总之，我喜欢阅读，觉得阅读充满乐趣。假日的午后，偎在窗前，和沙发来个彼此相拥，一边享受风的轻抚，一边读一些优美的文字，觉得心情舒畅，觉得一切都是那么美好！　　我爱阅读，阅读已是一种习惯。我因阅读而快乐，因快乐而阅读。带着赏心悦目去阅读。我喜欢诗意的文字，我喜欢快乐的心意，我喜欢不动声色打动内心的诗句。某段文字让我驻足，让我回味，我会悄悄地把它记录下来，改天再慢慢品读。如果这段文字，和我时时心意相连，我愿意带上自己的记忆，自己的感悟，去品味它的与众不同，去书写自己的解读。　　阅读是寻找。看到动心的题目，我愿意去寻找作者内心的执着。去感悟作者的思想，作者的解读。看到喜欢的文字，我愿意沉醉其中，继而去品读作者其它的作品，感悟作者的思路，感受文字里带来的情谊，带出的真挚。人们说“以文会友”。我认为，以文字交到的朋友，即使不见面，也无需多言。一切，早已心意想通。思路生锈的时节，我习惯把文字暂且放下，走进阅读的空间，慢慢等待笔尖情谊的回顾。　　阅读是塑造一个人的捷径。一花一世界，一书一乾坤。难忘《安徒生童话》、《格林童话》、《爱的教育》陪伴女儿长大的时节，让女儿也爱上了阅读。冰心敬告我们“读书好，多读书，读好书”。用心读，每次阅读，都是心灵的一次旅行。进而，阅读会成为你的一种享受，一份乐趣　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以让你站在伟人的肩上，让你看到古人给我们留下了多少宝贵的财富，让你看清他们的生活，感受到现在的生活有多少他们无法企及的幸福。阅读是一种习惯，这个习惯，让你我相伴，让书香在心中挂牵。　　　　也许，是我喜欢文字的缘故；也许，是阅读可以让我平心静气。总之，我喜欢阅读，觉得阅读充满乐趣。假日的午后，偎在窗前，和沙发来个彼此相拥，一边享受风的轻抚，一边读一些优美的文字，觉得心情舒畅，觉得一切都是那么美好！　　我爱阅读，阅读已是一种习惯。我因阅读而快乐，因快乐而阅读。带着赏心悦目去阅读。我喜欢诗意的文字，我喜欢快乐的心意，我喜欢不动声色打动内心的诗句。某段文字让我驻足，让我回味，我会悄悄地把它记录下来，改天再慢慢品读。如果这段文字，和我时时心意相连，我愿意带上自己的记忆，自己的感悟，去品味它的与众不同，去书写自己的解读。　　阅读是寻找。看到动心的题目，我愿意去寻找作者内心的执着。去感悟作者的思想，作者的解读。看到喜欢的文字，我愿意沉醉其中，继而去品读作者其它的作品，感悟作者的思路，感受文字里带来的情谊，带出的真挚。人们说“以文会友”。我认为，以文字交到的朋友，即使不见面，也无需多言。一切，早已心意想通。思路生锈的时节，我习惯把文字暂且放下，走进阅读的空间，慢慢等待笔尖情谊的回顾。　　阅读是塑造一个人的捷径。一花一世界，一书一乾坤。难忘《安徒生童话》、《格林童话》、《爱的教育》陪伴女儿长大的时节，让女儿也爱上了阅读。冰心敬告我们“读书好，多读书，读好书”。用心读，每次阅读，都是心灵的一次旅行。进而，阅读会成为你的一种享受，一份乐趣　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以让你站在伟人的肩上，让你看到古人给我们留下了多少宝贵的财富，让你看清他们的生活，感受到现在的生活有多少他们无法企及的幸福。阅读是一种习惯，这个习惯，让你我相伴，让书香在心中挂牵。　　　　也许，是我喜欢文字的缘故；也许，是阅读可以让我平心静气。总之，我喜欢阅读，觉得阅读充满乐趣。假日的午后，偎在窗前，和沙发来个彼此相拥，一边享受风的轻抚，一边读一些优美的文字，觉得心情舒畅，觉得一切都是那么美好！　　我爱阅读，阅读已是一种习惯。我因阅读而快乐，因快乐而阅读。带着赏心悦目去阅读。我喜欢诗意的文字，我喜欢快乐的心意，我喜欢不动声色打动内心的诗句。某段文字让我驻足，让我回味，我会悄悄地把它记录下来，改天再慢慢品读。如果这段文字，和我时时心意相连，我愿意带上自己的记忆，自己的感悟，去品味它的与众不同，去书写自己的解读。　　阅读是寻找。看到动心的题目，我愿意去寻找作者内心的执着。去感悟作者的思想，作者的解读。看到喜欢的文字，我愿意沉醉其中，继而去品读作者其它的作品，感悟作者的思路，感受文字里带来的情谊，带出的真挚。人们说“以文会友”。我认为，以文字交到的朋友，即使不见面，也无需多言。一切，早已心意想通。思路生锈的时节，我习惯把文字暂且放下，走进阅读的空间，慢慢等待笔尖情谊的回顾。　　阅读是塑造一个人的捷径。一花一世界，一书一乾坤。难忘《安徒生童话》、《格林童话》、《爱的教育》陪伴女儿长大的时节，让女儿也爱上了阅读。冰心敬告我们“读书好，多读书，读好书”。用心读，每次阅读，都是心灵的一