新人教版七年级下册语文《伤仲永》同步练习题及答案.docx

新人教版七年级下册语文《伤仲永》同步练习题及答案　　新人教版七年级下册语文《伤仲永》同步练习题及答案　　5.伤仲永　　1．读准下列字音。　　邑人（ ） 日扳仲永（ ）　　不能称前时之闻（ ） 环谒于邑人（ ）　　泯然众人矣（ ） 卒之为众人（ ）　　2．解释加粗的字。　　①世隶耕（ ） ②未尝识书具（ ）　　③并自为其名（ ） ④指物作诗立就（ ）　　⑤稍稍宾客其父（ ） ⑥或以钱币乞之（ ）　　⑦环谒于邑人（ ） ⑧不能称前时之闻（ ）　　⑨泯然众人矣（ ） ⑩受之于天（ ）　　⑾贤于材人远矣（ ） ⑿得为众人而已耶（ ）　　3．辨别以下加粗字的含义。　　　　4．翻译下列句子，注意其中加粗词的意思　　（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。　　（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　　5．下列句中停顿有误的一项是　　（ ）　　A．余闻之也/久　　B．借旁近/与之　　C．其诗/以养父母、收族为意　　D．父利其然/也　　6．本文选自《________》，作者________，________代政治家、文学家。作者通过方仲永的故事，说明________________________________。　　能力提高　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为题名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”　　1．指出加粗词在句中的意思　　①父导焉________②其诗以……为意________　　③稍稍宾客其父________④令作诗________　　2．选文中有一个通假字，________通________，意思是________　　3．用“/”划出下句的句中停顿　　借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。　　4．翻译句子　　①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。　　②泯然众人矣。　　5．“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”。仲永自身的“异行”，表现在哪些方面？请略加分析。　　6．仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体作法又是怎样的？　　7．仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？　　8．用一句话概括这两段文字的内容：________________。　　开放探究　　方仲永由聪慧过人到泯然众人，这个悲剧主要是由其父的愚昧、庸碌、贪利造成的。假如方仲永生活在当今时代，其父是一名教师，其母是一名文艺工作者，而仲永自己又表现出了主动学习的愿望，那么他的结局又将会怎样？请展开想象，以“新时代的方仲永”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求想象合理，人物形象鲜明，主题明确。　　　　新人教版七年级下册语文《伤仲永》同步练习题及答案　　5.伤仲永　　1．读准下列字音。　　邑人（ ） 日扳仲永（ ）　　不能称前时之闻（ ） 环谒于邑人（ ）　　泯然众人矣（ ） 卒之为众人（ ）　　2．解释加粗的字。　　①世隶耕（ ） ②未尝识书具（ ）　　③并自为其名（ ） ④指物作诗立就（ ）　　⑤稍稍宾客其父（ ） ⑥或以钱币乞之（ ）　　⑦环谒于邑人（ ） ⑧不能称前时之闻（ ）　　⑨泯然众人矣（ ） ⑩受之于天（ ）　　⑾贤于材人远矣（ ） ⑿得为众人而已耶（ ）　　3．辨别以下加粗字的含义。　　　　4．翻译下列句子，注意其中加粗词的意思　　（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。　　（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。　　5．下列句中停顿有误的一项是　　（ ）　　A．余闻之也/久　　B．借旁近/与之　　C．其诗/以养父母、收族为意　　D．父利其然/也　　6．本文选自《________》，作者________，________代政治家、文学家。作者通过方仲永的故事，说明________________________________。　　能力提高　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为题名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。