探讨交互式电子白板在初中物理教学中的优势.docxVIP

探讨交互式电子白板在初中物理教学中的优势　　探讨交互式电子白板在初中物理教学中的优势　　摘要：今年我校配备了交互式电子白板为课堂服务，交互式电子白板具有很多传统多媒体软件不具备的功能，它便于灵活地实施教学过程，便于课堂动态资源的保存等，提高中学物理课堂教学效率，加深学生对物理学科的学习兴趣。本文结合教学实践，对交互式电子白板的基本功能进行了介绍，并结合实例，阐述了交互式电子白板在物理教学中应用的优势。　　关键词：交互式电子白板 物理教学 优化　　交互式电子白板是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段，是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”教学模式的改革，集黑板和多媒体教学之所长而又避其所短，顺应了信息化发展的趋势。教师可以利用特定的电子笔在白板上进行操作，对文件进行编辑、注释、保存等。合理应用交互式电子白板会大大提高课堂教学效率，激发学生学习物理的兴趣，收到事半功倍的效果。笔者结合实际教学，进行交互式电子白板在初中物理教学中的优势分析。　　一、 交互式电子白板的特点　　交互式电子白板能灵活地运用于整个教学过程中，与普通的多媒体相比，它增加了好多实用的功能，并且这些功能是一般多媒体设备所不具备的。　　1、展示功能　　使用交互式电子白板时，教师可以根据教学的需要，展示各种不同的图片，而生动美观的图片可以激发学生学习的兴趣，是一种美的享受和情感教育。　　2、拖拉功能　　使用交互式电子白板时，教师根据学生在课堂上的反应情况，及时调整教学内容，有利于学生掌握新知识。　　3、放大、聚光灯功能　　交互式电子白板具有放大、聚光灯功能，教学中可以针对重点或具体的细节内容进行放大、聚光灯照射，引起学生的注意，提高教学效率。通过充分调用这些功能，运用对比、归纳、突出等形式，有利于帮助学生理解、建构知识。　　4、幕布遮挡功能　　交互式点子白板的幕布遮挡功能可用来与学生一步一步的分析问题，一次又一次地激发学生回答问题，学生的思维完全被调动起来，从而知识和概念在演示中更加清晰明了，开拓了学生思考问题的角度和方法。　　5、绘图功能　　交互式电子白板拥有丰富的各学科工具、元件、仪器组装图，教学实验内容时，学生可以在白板上拖拉仪器，进行实验装置的组装，便于实验教学。如：教学实物连线实验环节中，需要在白板上画出电路实验需要的仪器的时候，由于只需从白板中拖拉仪器，操作简单，学生都很有兴趣，积极参与。学生获得了一个实践的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念。媒体功能的发挥很大程度上决定于教学策略的应用，教学策略也随着媒体技术的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。　　　　探讨交互式电子白板在初中物理教学中的优势　　摘要：今年我校配备了交互式电子白板为课堂服务，交互式电子白板具有很多传统多媒体软件不具备的功能，它便于灵活地实施教学过程，便于课堂动态资源的保存等，提高中学物理课堂教学效率，加深学生对物理学科的学习兴趣。本文结合教学实践，对交互式电子白板的基本功能进行了介绍，并结合实例，阐述了交互式电子白板在物理教学中应用的优势。　　关键词：交互式电子白板 物理教学 优化　　交互式电子白板是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段，是对沿袭已久的黑板+粉笔+板擦“三位一体”教学模式的改革，集黑板和多媒体教学之所长而又避其所短，顺应了信息化发展的趋势。教师可以利用特定的电子笔在白板上进行操作，对文件进行编辑、注释、保存等。合理应用交互式电子白板会大大提高课堂教学效率，激发学生学习物理的兴趣，收到事半功倍的效果。笔者结合实际教学，进行交互式电子白板在初中物理教学中的优势分析。　　一、 交互式电子白板的特点　　交互式电子白板能灵活地运用于整个教学过程中，与普通的多媒体相比，它增加了好多实用的功能，并且这些功能是一般多媒体设备所不具备的。　　1、展示功能　　使用交互式电子白板时，教师可以根据教学的需要，展示各种不同的图片，而生动美观的图片可以激发学生学习的兴趣，是一种美的享受和情感教育。　　2、拖拉功能　　使用交互式电子白板时，教师根据学生在课堂上的反应情况，及时调整教学内容，有利于学生掌握新知识。　　3、放大、聚光灯功能　　交互式电子白板具有放大、聚光灯功能，教学中可以针对重点或具体的细节内容进行放大、聚光灯照射，引起学生的注意，提高教学效率。通过充分调用这些功能，运用对比、归纳、突出等形式，有利于帮助学生理解、建构知识。　　4、幕布遮挡功能　　交互式点子白板的幕布遮挡功能可用来与学生一步一步的分析问题，一次又一次地激发学生回答问题，学生的思维完全被调动起来，从而知识和概念在演示中更加清晰明了，开拓了学生思考问题的角度和方法。　　5、绘图功能　　交互式电子白板拥有丰富的各学科工具、元件、仪