有趣的科学实验课500字小学作文.docxVIP

有趣的科学实验课500字小学作文　　四年级习作 今天，我们的科学课是在逸夫楼二楼的学研室进行的，授课老师是河北师大的一位物理老师，这节课非常有意思，因为它是一节实验课。　　分实验组每组六人坐好开始上课，首先，老师给我们讲了《驮盐的驴》，通过这个故事，让我们开动脑筋想一想盐遇到水之后到哪里去了？然后，老师将三个杯子摆在我们面前，三个杯子里分别装有：白糖、沙子和盐。老师让我们辨认哪一个是盐，我们仔细辨认，有的同学用手摸来感觉，有的同学品尝一下滋味来判断，那细细白白的颗粒就是盐（沙子我们都认识，白糖是绵白糖不是白砂糖）。接下来实验要开始了，老师用一个装了大约150毫升水的量杯来演示，将一小杯盐倒入水中，用玻璃细管轻轻搅拌（细管不能碰到杯壁和杯底），我们也学着老师的样子进行操作，搅拌一会儿后盐不见了。我们在实验表上赶紧填写观察到的结果。用相同的方法，我们把沙子和白糖也分别倒入水量杯搅拌，我们观察到，沙子倒入水中搅拌后水有些浑浊但沙子还是沙子没有变化。白糖倒入水中搅拌后，白糖不见了感觉水稍微有些变白。我们也把观察的结果填入实验表格。老师又将几滴油滴入水量杯，只见油脂漂浮在水面上，搅拌时油脂分为几部分在水下水中和水面上，但是停止了搅拌之后油脂又都慢慢漂浮了上来。　　通过这些实验，我们明白了：一，盐和糖能够被水溶解。二，沙子沉入水底使水浑浊但沙子还是沙子不变。三，油不能溶于水只能漂在水面上。另外，我们也懂得了：一，在做实验的时候要团结合作。二，明白实验注意事项。三，记录实验结果。　　今天这节科学实验课真是生动而有意义啊！　　　　四年级习作 今天，我们的科学课是在逸夫楼二楼的学研室进行的，授课老师是河北师大的一位物理老师，这节课非常有意思，因为它是一节实验课。　　分实验组每组六人坐好开始上课，首先，老师给我们讲了《驮盐的驴》，通过这个故事，让我们开动脑筋想一想盐遇到水之后到哪里去了？然后，老师将三个杯子摆在我们面前，三个杯子里分别装有：白糖、沙子和盐。老师让我们辨认哪一个是盐，我们仔细辨认，有的同学用手摸来感觉，有的同学品尝一下滋味来判断，那细细白白的颗粒就是盐（沙子我们都认识，白糖是绵白糖不是白砂糖）。接下来实验要开始了，老师用一个装了大约150毫升水的量杯来演示，将一小杯盐倒入水中，用玻璃细管轻轻搅拌（细管不能碰到杯壁和杯底），我们也学着老师的样子进行操作，搅拌一会儿后盐不见了。我们在实验表上赶紧填写观察到的结果。用相同的方法，我们把沙子和白糖也分别倒入水量杯搅拌，我们观察到，沙子倒入水中搅拌后水有些浑浊但沙子还是沙子没有变化。白糖倒入水中搅拌后，白糖不见了感觉水稍微有些变白。我们也把观察的结果填入实验表格。老师又将几滴油滴入水量杯，只见油脂漂浮在水面上，搅拌时油脂分为几部分在水下水中和水面上，但是停止了搅拌之后油脂又都慢慢漂浮了上来。　　通过这些实验，我们明白了：一，盐和糖能够被水溶解。二，沙子沉入水底使水浑浊但沙子还是沙子不变。三，油不能溶于水只能漂在水面上。另外，我们也懂得了：一，在做实验的时候要团结合作。二，明白实验注意事项。三，记录实验结果。　　今天这节科学实验课真是生动而有意义啊！　　　　四年级习作 今天，我们的科学课是在逸夫楼二楼的学研室进行的，授课老师是河北师大的一位物理老师，这节课非常有意思，因为它是一节实验课。　　分实验组每组六人坐好开始上课，首先，老师给我们讲了《驮盐的驴》，通过这个故事，让我们开动脑筋想一想盐遇到水之后到哪里去了？然后，老师将三个杯子摆在我们面前，三个杯子里分别装有：白糖、沙子和盐。老师让我们辨认哪一个是盐，我们仔细辨认，有的同学用手摸来感觉，有的同学品尝一下滋味来判断，那细细白白的颗粒就是盐（沙子我们都认识，白糖是绵白糖不是白砂糖）。接下来实验要开始了，老师用一个装了大约150毫升水的量杯来演示，将一小杯盐倒入水中，用玻璃细管轻轻搅拌（细管不能碰到杯壁和杯底），我们也学着老师的样子进行操作，搅拌一会儿后盐不见了。我们在实验表上赶紧填写观察到的结果。用相同的方法，我们把沙子和白糖也分别倒入水量杯搅拌，我们观察到，沙子倒入水中搅拌后水有些浑浊但沙子还是沙子没有变化。白糖倒入水中搅拌后，白糖不见了感觉水稍微有些变白。我们也把观察的结果填入实验表格。老师又将几滴油滴入水量杯，只见油脂漂浮在水面上，搅拌时油脂分为几部分在水下水中和水面上，但是停止了搅拌之后油脂又都慢慢漂浮了上来。　　通过这些实验，我们明白了：一，盐和糖能够被水溶解。二，沙子沉入水底使水浑浊但沙子还是沙子不变。三，油不能溶于水只能漂在水面上。另外，我们也懂得了：一，在做实验的时候要团结合作。二，明白实验注意事项。三，记录实验结果。　　今天这节科学实验课真是生动而有意义啊！