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没有爱，就没有教育.爱你们的学生吧　　没有爱，就没有教育.爱你们的学生吧　　【摘要】“没有爱，就没有教育”，爱是教育的基础，是敬业的前提，它不是索取，不能等价交换，它只是给予，是自我牺牲。它是老师信任的眼神；是同伴赞许的目光，是陌生人善意的微笑，是蕴藏着真诚的点点滴滴，它不需要惊天动地，不需要海誓山盟，要的只是伤心时的安慰，困难时的帮助……。“爱心”能唤起孩子成功的信念，“爱心”永远是成功最优秀的铺路石。　　【关键词】爱心成功信念　　小时候爱是爸爸温暖的怀抱，是妈妈甜甜的热吻；长大点，爱是老师的谆谆教诲，是朋友们关切的问候；到如今，爱成了一种责任，一份事业。它让我体味了“没有爱，就没有教育”的真谛。　　“没有爱，就没有教育”，不知何时，苏联教育家马科连科的这句话成为了我工作的座右铭，它鞭策着我，激励着我，在爱与被爱中感悟着人生，体味着爱的无私，爱得深沉，爱的伟大。　　“没有爱，就没有教育”，爱是教育的基础，是敬业的前提，它不是索取，不能等价交换，它只是给予，是自我牺牲。它是老师信任的眼神；是同伴赞许的目光，是陌生人善意的微笑，是蕴藏着真诚的点点滴滴，它不需要惊天动地，不需要海誓山盟，要的只是伤心时的安慰，困难时的帮助……　　伟是倍受我校全体教师关注的孩子，他父亲因患肾病英年早逝，母亲离家出走。他跟70多岁的爷爷、奶奶生活在一起。开校以来他大错不犯，小错不断，学习被动，成绩下降，还养成了小偷小摸的恶习。为此我组织召开了数次班会，每次同学们都会象开批判会一样指出伟的几大罪状，有些语言还有些过激，虽然每每班会结束，他都会保证说以后一定改正不足，好好学习。可是，这一保证却毫无作用。几次保证之后，我一无所获，他仍我行我素。后来我心平气和的和他谈了一次，请他告诉我，我怎么办他才会改变自己。他象个大人一样说：“我的家庭环境不好，我缺少父母的爱，您，能给我吗？”这句话深深的触动了我的心灵，我深深的认识到自己给予他的爱的确太少。从此，我尽其所能的多给予他关爱，当他进步时我表扬他，当他有困难时我帮助他，渐渐的我发现我们之间好交流了许多。此时我又发现由于伟的种种劣习和几次批判性的班会使得全班同学开始孤立伟，集体游戏不要他，共同讨论不理他。看着他无助的样子，我想借助全班同学的“爱”对伟进行再教育，于是我又开了一次班会，让大家把最想对伟说的话讲出来。当大家仍然说：“伟，我们都讨厌你”一类的话时，我说：“这不是老师想要的答案，也不是伟想听的话，大家好好想想我们对伟缺少了什么？”过了一会儿鹃说：“缺少爱，缺少尊重。”我为她的话喝彩。而后同学们纷纷发言：“伟，我们班就是一个大家庭，你是这个家中的一员，我们会帮助你，希望你争气。”“伟，你要对自己有信心，信心是成功的第一秘诀。”“伟，你很聪明，相信你会成为我们班最棒的一员。”……听了大家的话，伟泪流满面地说：“此时此刻是我最幸福、最快乐、最难忘的时刻。”掌声说明了一切。课后在班长的倡议下，全班同学每人捐一、两角钱给伟买了文具盒、铅笔、本子等，他太感动了，我也被孩子们的爱感动着。　　“爱心”能唤起孩子成功的信念，“爱心”永远是成功最优秀的铺路石。一个原本屡教不改的孩子，在爱的鼓舞下进步了。由谁能说伟的成功不是老师关爱，同学友爱的结果呢？　　“没有爱，就没有教育。” 教师对学生的爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一种幸福，紧紧地裹住我们的心灵。　　也许人在失去亲情的时候，在孤独无助的时候，就容易干出一些傻事吧！前年六一节前，因为爷爷打了伟，他离家出走，彻夜未归，第二天凌晨，得知消息的我们纷纷出去寻找，田间地头，水坝桥洞我们一个也没有放过，可是没有一点儿结果。直到临近中午才得到他坐车进城的消息，我们几个老师顾不上吃饭，急急忙忙赶到城里，茫茫人海，孩子啊!你到底在哪里？心急如焚的我们向大海捞针一样在茫茫人海中寻找，直到傍晚时分，才在一位知情人的带领下，在他妈妈曾经打过工的地方找到了他。饿了一天的孩子看到我，急忙扑过来，说：“老师，我错了！”我也仅走几步牢牢的抱住他，好像一松手他就会消失一样的抱着。此时没有责备，有的只是深深的内疚：我们给予孩子的爱还太少，孩子需要更多的爱。　　现如今，在更多爱孩子的老师的关心、帮助下伟已经成为了一名优秀的中学生，靠着老师、同学的爱他坚强的生活着，为了美好的明天奋斗着。去年九月伟以“老师，爱心使者”为题将以上两件事情写在了“庆祝教师演讲比赛”征文稿中。文章充满真情实感，获得了一等奖。他在文中写道：“我是一个不幸的孩子，因为我没有了爸爸、妈妈；我又是一个幸运的孩子，因为我的老师就像爸爸、妈妈那样关心我，爱我。我要把这爱的种子传递，用我的真心编制世界上最美丽的花环，献给您，我敬爱的老师——爱心使者”。读了此文，我无比激动，因为我知道，我也