期末考试前给七年级学生的一封公开信——孩子，你听我说.docxVIP

期末考试前给七年级学生的一封公开信——孩子，你听我说　　孩子，你听我说　　你好：从这次改卷情况上看，绝大多数学生经过努力，取得了相对前两次测试较好的成绩，说明你只要努力，找对方法，就能够以更好的成绩对得起自己和别人一样经历过的一学期，可以让自己的面子在春节闲聊中多一些家人的奖励。　　所以，为了保证期末测试中你能更顺利，以下说一说这次测试中的主要失分问题，主要有以下几个方面需注意，并请熟背划线语句：　　一是可能你还不知道就题论题，注意从题目中快速找到关键词语，找到题目对应问题，从图中进行分析。　　如综合题29题第三小题，题目问的是气候特征，是让你结合图文资料分析出气候特点，首先要从气温曲线区分是热带（全年高温，每月气温20摄氏度左右），寒带（全年寒冷每月气温0摄氏度以下），温带（气温明显有高有低，有的月份20摄氏度左右为夏季，有的月份在10摄氏度以下或者0摄氏度以下为冬季），然后结合降水柱状图分析不同时段是多雨还是少雨，温带分别从夏季和冬季两个季节描述。而气候类型是具体气候的名称。　　二是有些学生做题速度和时间把握问题，最好的办法是先做综合题，一图多分题，但是一定要注意按分答题，注意答案要照顾到多方面，而不要类同。一个对号说明你答对了一方面，有此情况的要注意。还有学生出现选择题漏做，失分很可惜。　　三是有些学生缺乏必要的背诵记忆，造成答题不力。如选择题1到4题。第一题考查的的是经纬网判读，一定要熟练背诵下列语句，或者画成一个十字标记：横线是纬线，竖线是经线。纬线上度数向上增大是北纬，字母是N,对应北半球；纬线上度数向下增大是南纬，字母是S，对应南半球；经线上度数向左增大是西经，字母是W,西经以20度为界分左西右东半球，东经以160度为界，小于160度为东半球。　　纬度共90度，按从赤道到两极从0度到90，等分三份依次是低纬度、中纬度，高纬度。　　按太阳直射点范围度数，确定南北回归线23.5度，以及出现极昼极夜的度数，确定南北极圈66.5度，从而分出热带，温带和寒带。　　四是粗心大意造成出力却没有得分问题。如选择题第12题，关于比例尺的换算，一定要注意单位要统一，从千米到厘米需要加五个0；还如第14到16题，相对高度是两地图上海拔数据的差，遇到不在等高线的点，海拔在临近两线海拔数间估计。还有河流应该在山谷，而山谷是凹进去，等高线弯曲向高处，向低处弯曲的是山脊。还如综合题第26题，27题，看图中没有看仔细，太阳光线直射点依次是北回归线，赤道，南回归线，赤道，对于北半球由近到远，直接决定光线强弱和气温高低，依次夏至，秋分，冬至，春分，昼夜长短，对应分析；大洲和板块名称一定要区分记，固定答案的读图一定要反复看，反复比，确保准确。　　五是读图，读资料不够细，不知道合理排除错误选项，造成错题。如选择题第19题，有学生看数轴竟然看不出0摄氏度以上以下正负关系；第13题方位的判断，首先要看图例，找有没有指向标箭头，或者经纬网找北极，看着确定正北之后，左西右东。　　总之，考试不仅考察的是你会不会读图，是否知道先看图例，还考察你的基本知识积累，是一种你无法回避的常识和能力，更是评判你学习是否态度端正，努力的依据。　　最后，希望大家认真先重做错题，找到失分原因，然后再结合答案分析，找到你需要从哪些方面梳理，是强化背诵试题，还是读题审题，还是课本基本图的梳理。　　孩子，你听我说　　你好：从这次改卷情况上看，绝大多数学生经过努力，取得了相对前两次测试较好的成绩，说明你只要努力，找对方法，就能够以更好的成绩对得起自己和别人一样经历过的一学期，可以让自己的面子在春节闲聊中多一些家人的奖励。　　所以，为了保证期末测试中你能更顺利，以下说一说这次测试中的主要失分问题，主要有以下几个方面需注意，并请熟背划线语句：　　一是可能你还不知道就题论题，注意从题目中快速找到关键词语，找到题目对应问题，从图中进行分析。　　如综合题29题第三小题，题目问的是气候特征，是让你结合图文资料分析出气候特点，首先要从气温曲线区分是热带（全年高温，每月气温20摄氏度左右），寒带（全年寒冷每月气温0摄氏度以下），温带（气温明显有高有低，有的月份20摄氏度左右为夏季，有的月份在10摄氏度以下或者0摄氏度以下为冬季），然后结合降水柱状图分析不同时段是多雨还是少雨，温带分别从夏季和冬季两个季节描述。而气候类型是具体气候的名称。　　二是有些学生做题速度和时间把握问题，最好的办法是先做综合题，一图多分题，但是一定要注意按分答题，注意答案要照顾到多方面，而不要类同。一个对号说明你答对了一方面，有此情况的要注意。还有学生出现选择题漏做，失分很可惜。　　三是有些学生缺乏必要的背诵记忆，造成答题不力。如选择题1到4题。第一题考查的的是经纬网判读，一定要熟练背诵下列语句