活用信息技术论文信息技术对班级管理的初体验.docxVIP

活用信息技术论文信息技术对班级管理的初体验　　活用信息技术论文信息技术对班级管理的初体验　　吉林省通化市铁厂镇中心小学李雪　　【摘要】：以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力，从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围，用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息，极大地提高了学科教学效率。那么，能不能尝试将现代技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？带着这种思索，近几年我在班主任教学工作中做了尝试，运用现代信息技术对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，将网络资源与班级管理有效的整合起来，创建了一个和谐上进的班集体。　　【关键词】：信息技术 班级管理　　在当今信息技术日新月异的 21 世纪，信息技术在我们的生活中扮演着愈来愈重要的角色。信息技术的应用日益普及，信息技术的迅猛发展把人类社会带入到了一个崭新的信息时代，信息技术已经成为我们日常生活的不可或缺的部分。而互联网更是以惊人的速度向我们展示全世界最新的资讯和任何你可以想象出的服务功能。以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力，从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围，用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息，极大地提高了学科教学效率。那么，能不能尝试将现代技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？带着这种思索，近几年我在班主任教学工作中做了尝试，运用现代信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，将网络资源与班级管理有效的整合起来，不紧加强了班级管理的力度，还创建了一个和谐上进的班集体。　　1、利用信息技术进行资料整理、归档 班主任的工作琐碎繁忙,每年每月每天都有填不完表册，写不完的计划总结，学生成绩的管理归档?6?7?6?7单说表册填写、计划总结方面，每年每个学期都要写,但有的班级管理 工作却年年如此，今年套用去年的，班级工作没有新的发展思路和经验，教师业务方面也没有提高。其实，表册填写、计划总结方面的工作，我们完全可以利用计算机技术来帮助完成，每年都在此基础上有所创新，有所补充。具体的做法是： 首先,把班主任日常的各项工作分别建立文件夹录入计算机中，例如:学生学籍册,学期计划,工作总结,学生成绩?6?7?6?7利用计算机对这些文件夹的内容进行管理。每年的班主任工作都在此基础上研究、补充、创造、发展，既回顾了过去，吸取教训，总结经验；又分析了现在，因地制宜，因时制宜，因材施教；还预见了未来，让我们纵观全局，明白班级 管理的发展规律，始终明确班主任教育管理工作的目标和发展方向。同时，学校需要上报材料时，检索整理也比较方便。学校要作教育教学规划时，这些班主任工作材料为我们提供了最基础、最可靠、最实在的依据。有了计算机技术参与的班级管理，既方便了班级管理工作，更方便了学校对班级、对学生的教育管理工作，填写数据、上报材料更是简单方便，利于长期分类保存。另外班级活动片段如主题班会，六一、元旦班级内联欢会可以用多媒体技术录制下来存在电脑中，以待回放或留做班级资料等。　　2、利用信息技术，加强学生的思想品德教育 对学生进行思想教育是班主任一项任重而道远的工作。往常我们都是靠一张嘴、一本书、一支粉笔写写画画来进行宣传、说服、教育，学生听起来干巴巴的，无法深切体会个中的思想感情。如果我们利用多媒体信息技术对学生进行思想宣传教育，把生动的、形象直观的画面展示给学生，把鲜活的事例放在学生面前，触动学生的心灵，让学生结合自己的生活经验，切身去体会去感受，效果明显胜于传统的说教。　　（1）每月选定一个教育主题，在对学生进行教育之前，把相关的教育材料制作成课件、网页、视频、动画等，让学生观看学习，接受教育。学生观看的同时，教师加入适宜的讲解，言之有物，有的放矢，利用生动的情境和言语去调动学生积极思考，加深学生的理解和体会。在制作教育材料时，我们可以穿插前人的事例和经验的视频、画面，让学生和自己的生活经验联系起来，从而受到教育。我们制作好的教育材料，不仅在本班使用，制作得比较好的还可以在学校内部交流，实现资源共享。　　活用信息技术论文信息技术对班级管理的初体验　　吉林省通化市铁厂镇中心小学李雪　　【摘要】：以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术为学科教学注入了无限生机与活力，从视觉、听觉等方面营造全新的学科教学氛围，用声音、图像乃至动画、视频等多种形式向学生传递教学信息，极大地提高了学科教学效率。那么，能不能尝试将现代技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？带着这种思索，近几年我在班主任教学工作中做了尝试，运用现代信息技术对信息资源进行有效的收集、组织、管理、运用，将网络资源与班级管理有效的整合起来，创建了一个和谐上进的班集体。　　【关键词】：信息技术 班级管理　　在当今信息技术日新月异的