李卫红：坚持教育公益性质.docx

李卫红：坚持教育公益性质 　【编者按】7月10日至11日，公益机构改革与公共服务发展国际研讨会在北京召开。研讨会的主题是，交流公益机构改革与公共服务发展方面的做法和经验，探讨改革的思路。中央机构编制委员会办公室副主任黄文平作了主旨发言，中宣部、教育部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、文化部、卫生部等部门负责人及联合国教科文组织、世界卫生组织、国内专家学者和地方编办代表与会并作了大会发言。 　坚持教育公益性质 大力推进教育事业发展 　教育部副部长　李卫红 　各位嘉宾、各位朋友，女士们、先生们、同志们： 　上午好！今天我很高兴应邀出席“公益机构改革与公共服务发展国际研讨会”。借此机会，我谨代表中华人民共和国教育部，感谢国内外各界长期以来对中国教育的关心、关注与支持！教育是民族振兴、社会进步的基石，是惠及全民的公益性事业。 各级各类学校是中国事业单位的重要组成部分，教职工总数占全国事业单位的“半壁江山”，直接服务对象涉及千万个家庭和数以亿计的学生。在此，我想和大家分享三个方面的情况和意见。 　一、新世纪中国教育取得伟大成就 　进入新世纪以来，中国政府加快了科教兴国、教育优先发展战略的实施，伴随着社会发展和进步，取得了举世瞩目的教育成就。 　（一）义务教育实现全面普及的历史性跨越 　XX年，全国小学净入学率达到99.4%，初中毛入学率达到99.0%，青壮年文盲率降低到3.58%，义务教育从基本普及进入到全面普及和巩固提高阶段，普及程度和质量在印度、巴西等9个发展中人口大国中位居前列。 　（二）职业教育改革发展取得历史性突破 　XX年，全国中等职业教育和高等职业教育招生总规模达到1187万人，在校生超过3000万人，分别占据了高中阶段教育和高等教育的一半左右，形成了大规模培养技能型人才的能力。 　（三）高等教育进入大众化发展阶段 　高等教育总规模从1998年的786万增加到XX年的2979万，毛入学率也从不到10%增加到24.2%，规模居世界第一；高等学校办学质量不断提高，科技创新实力显著增强，为中国现代化建设提供了强有力的人才和智力支撑。 　（四）其他各级各类教育全面推进 　民族地区教育事业快速发展，少数民族学生受教育状况显著改善；特殊教育不断进展；学前教育特别是农村学前教育事业有了较大发展；普通高中教育、成人继续教育和远程教育持续健康发展；民办教育进入了一个快速发展期。 　（五）教育公平进一步推进 　从XX年秋季起，优先免费提供农村义务教育阶段学生的国家课程教科书；XX年秋季全面实现城乡免费义务教育；XX年秋季起，440多万名中等职业学校农村家庭经济困难和涉农专业学生免除学费。国家对家庭经济困难学生的资助政策体系不断完善，基本解决了1.8亿家庭经济困难学生的就学问题。各级各类学校中男女生比例大体相当，城乡儿童、青少年和人民群众享有了更加平等的教育机会。 　中国作为一个发展中国家，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大地提高了全民族的素质，推进了科技创新、文化繁荣，实现了从人口大国向人力资源大国的转变，为经济发展、社会进步和民生改善做出了不可替代的重大贡献。 　 　【编者按】7月10日至11日，公益机构改革与公共服务发展国际研讨会在北京召开。研讨会的主题是，交流公益机构改革与公共服务发展方面的做法和经验，探讨改革的思路。中央机构编制委员会办公室副主任黄文平作了主旨发言，中宣部、教育部、科技部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、文化部、卫生部等部门负责人及联合国教科文组织、世界卫生组织、国内专家学者和地方编办代表与会并作了大会发言。 　坚持教育公益性质 大力推进教育事业发展 　教育部副部长　李卫红 　各位嘉宾、各位朋友，女士们、先生们、同志们： 　上午好！今天我很高兴应邀出席“公益机构改革与公共服务发展国际研讨会”。借此机会，我谨代表中华人民共和国教育部，感谢国内外各界长期以来对中国教育的关心、关注与支持！教育是民族振兴、社会进步的基石，是惠及全民的公益性事业。 各级各类学校是中国事业单位的重要组成部分，教职工总数占全国事业单位的“半壁江山”，直接服务对象涉及千万个家庭和数以亿计的学生。在此，我想和大家分享三个方面的情况和意见。 　一、新世纪中国教育取得伟大成就 　进入新世纪以来，中国政府加快了科教兴国、教育优先发展战略的实施，伴随着社会发展和进步，取得了举世瞩目的教育成就。 　（一）义务教育实现全面普及的历史性跨越 　XX年，全国小学净入学率达到99.4%，初中毛入学率达到99.0%，青壮年文盲率降低到3.58%，义务教育从基本普及进入到全面普及和巩固提高阶段，普及程度和质量在印度、巴西等9个发展中人口大国中位居前列。 　（二）职业教育改革发展取得历史性突破 　XX年，全国中等职业教育和高等